Práticas de ensino: diálogos com estágio supervisionado e disciplinas específicas

Título: Práticas de ensino: diálogos com estágio supervisionado e disciplinas específicas; Revista Territorium Terram; UFV
Autor: Janete Regina de Oliveira
Assunto: Práticas de ensino; disciplinas específicas.; estágio supervisionado
Abstract: O texto aborda, de forma preliminar, reflexões sobre a relação presente entre a prática de ensino, o estágio supervisionado e as disciplinas específicas, na formação de professores de Geografia. Busca elucidar as diferentes dimensões presentes na escola, bem como os sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem na educação básica, da mesma forma que discute o papel da Geografia na educação básica. Aponta a especificidade de cada um dos componentes curriculares presentes na formação docente, ressaltando a prática de ensino e o estágio supervisionado como lugares privilegiados de refletir sobre a ação vivenciada.
volume: 2
issue: 4
Páginas: 15-23
Date: 2014
Língua: pt
issn: 2317-5419
título curto: Práticas de ensino
uri: http://www.seer.ufsj.edu.br/index.php/territorium_terram/article/view/791
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