CONSUMO CONSCIENTE: O ensino de geografia e o despertar para se tornar um consumidor-cidadão
Item
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Título
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CONSUMO CONSCIENTE: O ensino de geografia e o despertar para se tornar um consumidor-cidadão
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PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia
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UFSC
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Autor
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Helena de Marquet Leal
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Assunto
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Consumo consciente
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cidadania
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despertar de consciência
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Abstract
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A “cultura do consumo em massas” surgiu nas primeiras décadas do século XX, com o objetivo de salvar a economia dos Estados Unidos de uma profunda recessão. Esse modelo de cultura é seguido até hoje, sem consentimento nenhum sobre os impactos gerados ao ambiente, as relações sociais, aos animais e aos próprios seres humanos para que esse estilo de vida se mantenha. O objetivo desse artigo é de refletir sobre o consumo consciente na construção de outra cultura de consumo. Como esse movimento de consumidores representaria uma nova forma de política, no sentido de recolocar a questão da política na esfera da vida privada. E de como relacionar esse despertar de consciência ao ensino de geografia, a fim de tornar o aluno um consumidor-cidadão responsável pela transformação do meio em que vive.
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volume
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5
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issue
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8
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Páginas
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28-41
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Date
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2018
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Língua
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pt
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título curto
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CONSUMO CONSCIENTE
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Rights
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Direitos autorais 2018 PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia
