GEOGRAFIA: TEORIA E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Item
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Título
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GEOGRAFIA: TEORIA E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Revista Ensino de Geografia (Recife)
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Autor
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Arthur Breno Stürmer
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Assunto
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Ciências Humanas
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Educação
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Ensino
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Escola
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Pedagogia.
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Abstract
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O objetivo do artigo é discutir a teoria e prática docente em Geografia na Educação Básica enquanto segmento das Ciências Humanas, sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. Com pesquisa de natureza teórica, apoia-se em recursos da literatura científico-pedagógica que versam sobre o ensino de Geografia. Usam-se dados empíricos da prática de ensino de Geografia e da gestão educacional na área de Ciências Humanas, tratados em uma abordagem qualitativa. Os resultados, no formato de discussões integradas ao texto, evidenciam a necessidade em se adotar os dispositivos oferecidos pela Pedagogia Histórico-Crítica como complemento à atuação do docente de Geografia na escola, mormente no caso de trabalharem com a Geografia Crítica. Ao final, traz-se um quadro orientador da prática docente em Geografia, sintetizando as discussões anteriores.
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volume
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2
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issue
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2
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Páginas
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113-130
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Date
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2019/12/16
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Língua
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pt
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doi
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10.38187/regeo
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issn
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2594-9616
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título curto
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GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais 2019 Revista Ensino de Geografia (Recife)
