O CURRÍCULO DE GEOGRAFIA E AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA SALA DE AULA

Título: O CURRÍCULO DE GEOGRAFIA E AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA SALA DE AULA; Revista Presença Geográfica; USP
Autor: Gustavo Henrique Cepolini Ferreira
Assunto: Currículo; Formação de Professores; competência; ensino; habilidades
Abstract: Este artigo analisa o currículo de Geografia a partir de alguns elementos previstos no Parâmetro Curricular Nacional (PCN), bem como do currículo de Geografia proposto pela Secretaria de Educação do estado de São Paulo datado de 2008. Busca-se, portanto, refletir sobre as competências e habilidades com o foco na aprendizagem, ou seja, na promoção dos conhecimentos próprios da disciplina articuladamente às competências e habilidades dos alunos. Nesse contexto, as indagações e apontamentos subsidiam algumas ações na formação de professores e coordenadores pedagógicos, frente os desafios de uma Geografia engajada e atuante num mundo marcado por uma fluidez desigual e contraditória sob a égide da globalização.
volume: 2
issue: 2
Páginas: 21-33
Date: 2015
Língua: pt
issn: 24466646
uri: http://www.periodicos.unir.br/index.php/RPGeo/article/view/1356
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