O JORNAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Item
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Título
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O JORNAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Revista Geotemas
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Autor
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Joice Darlene de Melo
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Francisco Fernandes Ladeira
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Assunto
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Geografia. Jornal. Fotografia. Ensino. Paisagem.
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Abstract
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O presente artigo relata uma experiência pedagógica em que alunos do 1º ano do ensino médio de uma escola particular do município de Barbacena (MG) produziram um jornal a partir de fotografias registradas por eles próprios. A prática em questão foi realizada na disciplina de Geografia com o objetivo de estimular os estudantes a lerem criticamente as paisagens que estão ao seu redor e, muitas vezes, passam despercebidas. Para realizar a atividade proposta com o uso de jornal no ensino de Geografia primeiramente foi feita uma divisão da turma, formando quatro grupos com oito alunos. Cada grupo ficou responsável por visitar e registrar as fotos de cinco pontos turísticos do município de Barbacena: o centro da cidade; o Mirante do Bairro Monte Mário; o Museu da Loucura e as igrejas “Matriz de Nossa Senhora da Piedade” e “Nossa Senhora de Assunção”. Visando abordar a temática proposta de maneira sintética e ordenada, primeiramente realizamos um breve histórico sobre as mídias impressas e suas aplicabilidades como recursos paradidáticos para, posteriormente, apresentarmos os principais resultados obtidos nesta experiência pedagógica. Após a aplicação e desenvolvimento do projeto com jornal, os alunos demonstraram mais interesse pela disciplina de Geografia e, concomitantemente, se sentiram mais estimulados e valorizados, pois perceberam que também são capazes de construir conhecimento e não apenas recebê-lo passivamente.
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volume
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9
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issue
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3
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Páginas
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41-57
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Date
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2019
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Língua
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pt
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doi
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10.33237/geotemas.v9i3.4035
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issn
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2236-255X
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Rights
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