Visão dos Alunos do Curso de Licenciatura em Geografia da UFSC Sobre seu Processo Formativo
Item
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Título
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Visão dos Alunos do Curso de Licenciatura em Geografia da UFSC Sobre seu Processo Formativo
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PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia
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UFSC
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Autor
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Alan Fernandes dos Santos
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Assunto
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Ensino
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Formação de professores
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Geografia
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Licenciatura
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Abstract
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O presente artigo visa apresentar os resultados preliminares da pesquisa que buscou investigar como os alunos de estágio supervisionado de licenciatura em geografia da UFSC avaliam sua formação para o exercício da licenciatura. Grande parte deles ingressou no curso de geografia, após a última alteração curricular e político-pedagógica, realizada em 2007. Nesse caso, acredita-se que seus percursos acadêmicos possam revelar perspectivas de mudanças ou não, no processo de formação dos professores. Mais do que uma análise conclusiva em torno dos dados apresentados, a visão exposta pelos discentes pretende suscitar o debate sobre a formação docente, indicando caminhos e possibilidades no processo formativo. Por fim, vale observar que este estudo compreende um dos objetivos específicos de uma pesquisa mais ampla, e ainda em curso, que irá analisar qual é a concepção do cursode licenciatura em geografia da UFSC, para a formação do professor de geografia.
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volume
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1
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issue
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1
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Páginas
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44-59
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Date
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2014
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Língua
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pt
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Rights
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Direitos autorais 2015
