Das Fábulas, Perversidades e outras Possibilidades: A Globalização nos Livros Didáticos de Geografia
Item
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Título
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Das Fábulas, Perversidades e outras Possibilidades: A Globalização nos Livros Didáticos de Geografia
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PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia
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UFRGS
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Autor
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Simone da Silva Flores
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Ivaine Maria Tonini
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Assunto
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Geografia.
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Globalização
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Livro Didático
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Abstract
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O presente artigo apresenta a globalização como temática a ser analisada nos livros didáticos de Geografia. O interesse em trazer para discussão é por observar que o processo da globalização passou a ter um lugar de evidência nos debates da sociedade contemporânea, refletindo em sua organização espacial, política, econômica e social. A disciplina escolar responsável por fazer essa discussão é a ciência geográfica, com a mediação dos geógrafos educadores. Partindo do entendimento que o mediador da construção do conhecimento do educando é o professor e o espaço ocupado pelo livro didático no ensino, como ferramenta auxiliar, e este sendo um elemento de síntese de alguns apontamentos trazidos pelo conhecimento geográfico, de modo que venha a auxiliar na reflexão do aluno no processo de apreensão da realidade. Assim, nessas premissas, o estudo faz uma análise do conceito de globalização nos livros didáticos na concepção de Milton Santos sobre globalização, a qual é apresentada por três concepções: como fábula, como perversidade e como possibilidade. Identificar nos livros selecionados do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) para 2014 a globalização vista pelas visões do teórico significa analisar a linguagem utilizada pelos autores dos livros, o que vem a ser o processo de globalização nos dias atuais e refletir como o tema é apresentado aos estudantes de Ensino Fundamental, pelos livros didáticos. As análises mostraram que os livros apontam uma globalização mais para perversidades e fábulas do que a indicação de outras possibilidades para uma outra globalização.
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volume
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1
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issue
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1
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Páginas
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359-372
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Date
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2014
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Língua
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pt
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título curto
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Das Fábulas, Perversidades e outras Possibilidades
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Rights
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Direitos autorais 2015 PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia
