O ensino e a pesquisa de planejamento territorial em São Paulo: a ficção e a realidade das políticas públicas urbanas da primeira metade do século xx
Item
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Título
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O ensino e a pesquisa de planejamento territorial em São Paulo: a ficção e a realidade das políticas públicas urbanas da primeira metade do século xx
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CaderNAU
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UNESP
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Autor
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Rodrigo Alberto Toledo
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Maria Teresa Miceli Kerbauy
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Assunto
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Planejamento urbano
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Políticas públicas
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USP
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arquitetura
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ensino
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Abstract
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Este artigo tem por objetivo analisar o processo de consolidação do ensino e da pesquisa do planejamento territorial em São Paulo. Nosso procedimento metodológico sistematizou um conjunto de fontes documentais composto por Leis, Atos e Decretos publicados pelo Governo Colonial Imperial Português, Governo Imperial do Brasil, Governo Republicano, pela prefeitura e Estado de São Paulo e do Rio de Janeiro. Acessamos o acervo da Biblioteca da FAUUSP, referente à produção bibliográfica e às normas que definiram o papel do Centro de Pesquisas e Estudos Urbanísticos, CEPEU, que conduziu os esforços de arquitetos urbanistas e planejadores na elaboração de metodologia para formulação de instrumentos de política urbana. A consolidação do ensino em Arquitetura e Urbanismo na FAUUSP, a partir da década de 1940, contribuiu para a institucionalização da formação profissional e, também, para o desenvolvimento de uma proposta de planejamento territorial, produto de uma somatória de correntes urbanísticas.Palavras-chave: Políticas públicas; Planejamento urbano; Ensino; Arquitetura e urbanismo; FAUUSP;
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volume
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9
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issue
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1
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Páginas
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172-208
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Date
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2016
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Língua
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pt
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issn
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2525-7994
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título curto
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O ensino e a pesquisa de planejamento territorial em São Paulo
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Rights
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Direitos autorais 2017 CaderNAU
