O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: reflexões sobre formação e práticas pedagógicas
Item
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Título
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O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: reflexões sobre formação e práticas pedagógicas
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Revista Eletrônica AGB-TL
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UFMS-TRÊS LAGOAS
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UFMS-TRÊS LAGOAS
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Autor
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Laura Regina Silva
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Tânia Paula da Silva
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Assunto
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ensino
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formação de professores
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pedagogia
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Abstract
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No presente trabalho busca-se analisar e refletir sobre o ensino de Geografia na trajetória acadêmica e escolar dos Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Escola Estadual Dr. José Rodrigues Fontes em Cáceres-MT. Para alcançarmos os objetivos propostos realizamos pesquisa bibliográfica que retratam a problemática do ensino de Geografia nos anos iniciais e a formação docente; pesquisa documental no Curso de Pedagogia da UNEMAT, Campus de Cáceres; e pesquisa de campo com acompanhamento e observações de aulas e entrevista com os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A sistematização de nossas observações e dados coletados nos permite ressaltar a importância da preparação, qualificação e formação continuada dos professores pedagogos, para que estejam preparados para a prática docente, possibilitando a alfabetização geográfica aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
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volume
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1
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issue
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26
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Páginas
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121-134-134
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Date
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2017
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issn
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18082653
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título curto
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O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
