AS NOTÍCIAS DE JORNAIS COMO RECURSOS DIDÁTICOS: OS DESASTRES DE NATUREZA HIDROLÓGICA DO PONTO DE VISTA DA GEOGRAFIA E DA MÍDIA
Item
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Título
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AS NOTÍCIAS DE JORNAIS COMO RECURSOS DIDÁTICOS: OS DESASTRES DE NATUREZA HIDROLÓGICA DO PONTO DE VISTA DA GEOGRAFIA E DA MÍDIA
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Geografia em Atos (Online)
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UNESP-PP
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UNESP-PP
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Description
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UNESP-PP
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Autor
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Alexandre Antonio Abate
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Ritielle Cristina Aparecido
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Gabriel Vitor Nascimento Ferreira
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Assunto
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Desastres Naturais
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geografia
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mídia
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produção espaço
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Abstract
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Neste artigo, apresentamos as principais análises e resultados obtidos através do desenvolvimento do projeto intitulado "Os desastres naturais do ponto de vista da Geografia e da mídia", o qual foi realizado com os alunos da Escola Estadual "Maria Luiza Formozinho Ribeiro", de Presidente Prudente - SP. Buscamos auxiliar os estudantes no entendimento de que, muitas vezes, a mídia, quando divulga casos de desastres de natureza hidrológica, ampara-se em intenções e ideologias específicas. Analisamos e desconstruímos notícias de jornais com o intuito de identificar como a mídia noticia tais desastres. Geralmente, os textos jornalísticos "naturalizam", através do sensacionalismo, os elementos causadores das inundações, das enchentes e dos alagamentos nos espaços urbanos, culpando o clima e/ou o tempo como os responsáveis pelos desastres naturais.
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volume
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1
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issue
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4
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Páginas
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16
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Date
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2017
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Língua
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pt
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issn
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1984-1647
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título curto
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AS NOTÍCIAS DE JORNAIS COMO RECURSOS DIDÁTICOS
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Rights
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Direitos autorais 2018 Geografia em Atos (Online)
