A PESQUISA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO LABORATÓRIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA
Item
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Título
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A PESQUISA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO LABORATÓRIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA
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Boletim Paulista de Geografia
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UFG
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UFG
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Autor
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Lana de Souza Cavalcanti
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Adriana Sposito Oliveira
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Assunto
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Ensino de Geografia
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Geografia Urbana Escolar.
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Laboratório de Pesquisa em Educação Geográfica
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Pesquisa no Ensino
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Repec
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Abstract
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O artigo apresenta as pesquisas realizadas no Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Geográ fica do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás (Lepeg / lesa / UFG). Esse laboratório tem- se consolidado como lócus de formação inicial e continuada de professores de Geografia, tendo como princípios dessa formação a integração entre teoria e prática e entre ensino e pesquisa, assim corno contribuir para a melhoria da parceria entre escola e universidade, por meio da aproximação de professores e da elaboração conjunta de materiais didáticos. Nesse sentido, o laboratório objetiva fornecer apoio a estudantes e professores do instituto e de outras instituições de ensino básico e superior para o desenvolvimento de estudos e pesquisas referentes ao ensino de Geografia. O ambiente do laboratório tem propiciado o desenvolvimento de várias pesquisas, assim como tem contribuído com o processo de constituição de vários núcleos de estudos, a exemplo do Núcleo de Pesquisa e Estudos sobre a cidade (Nupec), Grupo de Estudos de Ensino e Ambiente (GEA) e Grupo de Estudos de Vygotsky (GEV). Entre as investigações em andamento, destacam- e: a Rede Estudos e Pesquisas sobre a Cidade (Repec), cujo objetivo principal está consubstanciado na construção de material didático sobre a Região Metropolitana de Goiânia (RMG); e Tendências da pesquisa sobre o ensino de Cidade na Geografia e suas contribuições para a prática docente, em parceria com a Faculdade de Educação e Geografia da Universidade de São Paulo (USP), que poderá suscitar a incorporação de seus resultados na geografia urbana escolar.
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issue
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89
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Páginas
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169-182
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Date
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2010
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Língua
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pt
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issn
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2447-0945
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Rights
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Direitos autorais 2017 Lana de Souza Cavalcanti, Adriana Sposito Oliveira
