Observatório da Geografia Brasileira

Itens

• PADRÕES PLUVIOMÉTRICOS DA CIDADE DE MANAUS-AM: 1986 A 2015
• O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS DA REDE MUNICIPAL DE MUTUÍPE - BA
• COMPLEXO DE ODISSEU: UMA GEOGRAFIA EXISTENCIAL DO DESLOCAR E DO PERTENCER
• ESPAÇO, REPRODUÇÃO SOCIAL E PRODUÇÃO DO COMUM
• PRODUÇÃO SIMBÓLICA DO ESPAÇO E ESTADO NO MUNDO DA VIDA DOS CABOCLOS EM MAJOR SALES/RN
• RISCO AMBIENTAL EM UM TRECHO DA MICROBACIA DO IGARAPÉ DO QUARENTA, MANAUS-AM: UMA ANÁLISE SOBRE AS INUNDACÕES
• O PIBID/UFPI E AS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: PERCEPÇÕES DOS EGRESSOS DO PROGRAMA (2012-2015)
• GEOGRAFIA E PEDAGOGIA: SABERES HISTORICAMENTE DETERMINADOS
• OS PROBLEMAS NA REDE VIÁRIA DA PEQUENA CIDADE DE SANTA MARIANA, NORTE DO ESTADO DO PARANÁ
• A CIDADE CONTEMPORÂNEA E OS ESPAÇOS PÚBLICOS: BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A CIDADE DE JANAÚBA - MG
• ANÁLISE MORFOMÉTRICA E SIMULAÇÕES DA VAZÃO MÁXIMA NO RIO BANDEIRA E AFLUENTES, MUNICÍPIO DE CAMPO BONITO, OESTE DO PARANÁ
• ANÁLISE E MAPEAMENTO GEOLÓGICO, GEOMORFOLÓGICO, PEDOLÓGICO E HIDROGRÁFICO DO MUNICÍPIO DE SÃO FRANCISCO (BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO), NORTE DE MINAS GERAIS, BRASIL
• URBANIZAÇÃO, RISCOS E A ATUAÇÃO DAS COMPANHIAS DE SEGUROS E RESSEGUROS
• REESTRUTURAÇÃO DO ESPAÇO INTERNO DAS LOJAS SUPERMERCADISTAS
• A cartografia escolar e a elaboração de mapas mentais na educação de jovens e adultos: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem
• A contribuição da Geografia da Universidade de São Paulo para a construção da Geografia Brasileira
• A Serra do Mar e a Planície Costeira em São Paulo: morfogênese, morfodinâmica e as suas fragilidades
• As sofisticadas colheitadeiras de cana-de-açúcar engoliram o trabalho de homens e mulheres na agricultura da macroárea de Ribeirão Preto – SP (Brasil) – 1977-2018
  USP
• Bacia do Alto Tietê: a montagem do sistema hidrelétrico de São Paulo e sua problemática
• Cartografia Escolar e Estratégias de Ensino e de Aprendizagem na Infância: um estudo a partir dos artigos da IX Edição do Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares
• Cartografia inclusiva: reflexões e propostas
  USP
• Em busca de uma Geografia Latino-Americana Crítica ou por uma Geografia Mestiça
• Geografia oficial, cartografias invisíveis, geotecnologias & educação geográfica
• Morfogênese e pedogênese em São Pedro (SP)
  USP
• O espaço-tempo da práxis urbana na modernidade