Transmissão intergeracional de desigualdade e qualidade escolar: uma análise multinível para as escolas paranaenses
Item
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Título
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Transmissão intergeracional de desigualdade e qualidade escolar: uma análise multinível para as escolas paranaenses
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Revista Paranaense de Desenvolvimento - RPD
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UnB
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UFPR
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Autor
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Marco Tulio Aniceto França
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Fernanda Marie Yonamini
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Flavio de Oliveira Gonçalves
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Assunto
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Desigualdade
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Educação
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Modelos multinível
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Abstract
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Neste artigo verificam-se os determinantes da qualidade escolar no Paraná considerando-se as características familiares,escolares e do município. Estimamos a complementaridade entre escolas e famílias e verificamos que no ensino fundamental não existem características escolares quereduzam essa complementaridade. Por outro lado, no ensino médio as escolas com nível socioeconômico médio mais alto têm maior complementaridade. O volume de recursosdos municípios destinado ao ensino fundamental é importante para a constituição de um sistema educacional de melhorqualidade. Mostramos também que diferenças de desempenho entre escolas públicas e privadas conduzem os estudantes a uma desigualdade de condições, gerando a perpetuação da desigualdade
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issue
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112
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Páginas
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131-158-158
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Date
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2007
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Língua
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pt
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issn
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2236-5567
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título curto
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Transmissão intergeracional de desigualdade e qualidade escolar
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Rights
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