O MEIO TÉCNICO CIENTÍFICO INFORMACIONAL E O USO DO CINEMA NAS AULAS DE GEOGRAFIA: PROVOCANDO SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
Item
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Título
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O MEIO TÉCNICO CIENTÍFICO INFORMACIONAL E O USO DO CINEMA NAS AULAS DE GEOGRAFIA: PROVOCANDO SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
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Revista Tamoios
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PUC-RJ
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Autor
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Prissilla Mello de Oliveira
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Assunto
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cinema
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ensino
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meio técnico-científico-informacional
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Abstract
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O uso do cinema emsala de aula não é novidade, mas mesmo sendo utilizado há algum tempo isso nãosignifica que é sempre apropriado corretamente. Muitos professores adotam esterecurso de forma irresponsável, apenas como uma alternativa por não terpreparado a aula ou como “passa tempo”. No entanto, apesar de alguns problemasna utilização deste recurso, ele apresenta potencial enriquecedor da relaçãoensino aprendizagem. Neste sentido, também há professores que utilizam o cinemacomo um importante recurso que pode mediar as aulas de geografia e torná-lasmais interessantes. O cinema, assimcomo outro recurso didático, deve ser trabalhado como muita responsabilidade,visto que atualmente ele é um importante formador de opiniões. No mundo atual adifusão de informações está cada vez mais intensa, mas isso não garante afidelidade dos dados transmitidos. Sendo assim, é fundamental auxiliar osalunos na leitura de tal recurso. Analisar filmes em aula pode promover umaleitura menos superficial do mundo e garantir um avanço no processo deconstrução de conceitos geográficos. Palavras chave: cinema,ensino de geografia, aprendizagem, meio técnico científico informacional.
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volume
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10
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issue
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1
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Date
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2014
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Língua
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pt-BR
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doi
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10.12957/tamoios.2014.7460
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issn
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1980-4490
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título curto
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O MEIO TÉCNICO CIENTÍFICO INFORMACIONAL E O USO DO CINEMA NAS AULAS DE GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais
