Mudanças em curso no ensino público do Paraná
Item
-
Título
-
Mudanças em curso no ensino público do Paraná
-
Revista Paranaense de Desenvolvimento - RPD
-
IPARDES
-
Autor
-
Maria Luiza M. S. Marques Dias
-
Assunto
-
Educação
-
Escolarização
-
Financiamento
-
Municipalização
-
Abstract
-
Depois de vivenciar profundas transformações em sua base produtiva e no comportamento de sua população nos anos 70 e 80, o Paraná experimentou nos anos 90 intenso processo de mudanças na educação pública. Essas mudanças atingiram os ensinos fundamental e médio, causando impacto significativo na cobertura alcançada por esse serviço público, ao garantir acesso não apenas às crianças e jovens em idade escolar, mas também à população adulta subescolarizada. A expansão das matrículas e os indicadores de escolarização são diferentes facetas assumidas pela ampliação desses serviços, que foi acompanhada pela melhoria de seus resultados. Na base desse desempenho estão a adoção de estratégias pedagógicas voltadas à correção do fluxo escolar e o combate à “cultura da repetência”, aliados a políticas deliberadas de divisão de responsabilidade entre Estado e municípios, bem como à garantia de um movimento constante de recursos financeiros para o setor. Este artigo apresenta, em linhas gerais, os aspectos mais significativos desse processo de mudanças.
-
issue
-
98
-
Páginas
-
45-65-65
-
Date
-
2000
-
Língua
-
pt
-
issn
-
2236-5567
-
Rights
-
O(s) autor(es) transfere todos os direitos autorais do artigo para a Revista Paranaense de Desenvolvimento, sendo vedada qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer meio de divulgação, impresso ou eletrônico, sem que a prévia e necessária autorização seja solicitada e, se obtida, fará constar o competente registro e agradecimento à Revista. Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online após a sua publicação (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre ). Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .