A PERCEPÇÃO ESPACIAL PRESENTE NOS MAPAS MENTAIS DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA – UFSM, 2015

Item

Título
A PERCEPÇÃO ESPACIAL PRESENTE NOS MAPAS MENTAIS DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA – UFSM, 2015
OKARA: Geografia em debate
UFSM
Autor
Natália Lampert Batista
Maurício Rizzatti
Roberto Cassol
Elsbeth Léia Spode Becker
Assunto
Cartografia Escolar
Ensino de Geografia
Percepção Espacial.
Abstract
O presente artigo tem como objetivo compreender a percepção espacial de alunos ingressantes no curso de Geografia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), do ano de 2015, por meio da análise de mapas mentais embasada na “Metodologia Kozel”. Os sujeitos da pesquisa são 21 alunos matriculados na disciplina GCC 182 - Geografia e Ensino I, no ano de 2015, na UFSM. Com base nos resultados apresentados, verificou-se que os alunos ingressantes do curso de Geografia Licenciatura da UFSM possuem diferentes entendimentos espaciais, porém predomina uma percepção em construção e fragmentária, evidenciando uma alfabetização cartográfica incompleta durante o Ensino Básico que reflete na compreensão espacial dos mesmos no Ensino Superior.
volume
11
issue
1
Páginas
40-52
Date
2017
Língua
pt
doi
10.22478/ufpb.1982-3878.2017v11n1.31017
issn
1982-3878
uri
http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/okara/article/view/31017
Rights
Direitos autorais 2017 OKARA: Geografia em debate
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