ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E O USO DE ATLAS ESCOLARES NOS ANOS INICIAIS
Item
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Título
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ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E O USO DE ATLAS ESCOLARES NOS ANOS INICIAIS
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OKARA: Geografia em debate
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UFP
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Autor
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Laís Chaves Nogueira da Silva
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Christian Nunes Da Silva
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Assunto
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Alfabetização Cartográfica
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Anos Iniciais
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Atlas Escolares
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Ensino de Geografia.
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Abstract
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A expansão das novas tecnologias tem aberto um leque de opções para desenvolver trabalhos voltados para os temas relativos a cartografia dentro do contexto das salas de aula. Contudo, admitir esse avanço, não significa descartar todas as outras formas de aprendizagem utilizadas em aulas de geografia para esse fim, logo, é preciso rever como a utilização desses materiais podem ser potencializados e incluídos dentro de uma metodologia de ensino que priorize o aluno como participante ativo na construção do conhecimento dentro da escola. Nesse contexto, o presente artigo é resultado do trabalho de conclusão de curso em geografia, e tem como preocupação a análise do uso dos atlas escolares como ferramentas de ensino nas aulas de geografia, que servem como suporte na introdução de concepções e noções de cartografia. Assim, é notório que os atlas escolares como coleções de mapas precisam ser bem selecionados, critérios adequados, como forma de demonstração e aquisição de experiências que servem de embasamento ao educador que ensina geografia nos anos iniciais.
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volume
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10
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issue
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1
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Páginas
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208-225
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Date
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2016
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Língua
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pt
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issn
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1982-3878
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Rights
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Direitos autorais 2016 OKARA: Geografia em debate
