Inovação na educação geográfica: a pedagogia dos projetos uma possibilidade no ensino de geografia | Geosaberes
Item
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Título
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Inovação na educação geográfica: a pedagogia dos projetos uma possibilidade no ensino de geografia | Geosaberes
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Geosaberes
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UnB
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Autor
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DANIEL RODRIGUES SILVA LUZ NETO
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Assunto
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aprendizagem
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educação
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pesquisa-ação
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pluralidade
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práticas
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Abstract
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Os professores de Geografia, no contexto atual, vêm sendo desafiados a ressignificar suas práticas pedagógicas. Nesse
sentido, objetiva-se relatar práticas pedagógicas no ensino de Geografia numa instituição de ensino particular em
Taguatinga-Distrito Federal. A pesquisa-ação foi adotada, pois se trata da análise da própria prática pedagógica. Tendo
como procedimento: observação, registro fotográfico, pesquisa bibliográfica e produção de um relatório. Utilizou-se da
pedagogia dos projetos como uma possibilidade teórico-metodológico na tentativa de tornar os conhecimentos
significativos no ensino de Geografia para os discentes. Assim sendo, os projetos foram construídos por meio de trabalho
em grupo, produção de material didático em sala de aula, pesquisa na internet, problematização do cotidiano na
construção de conceitos e a apropriação da realidade cotidiana com objetivo de articular o teórico e as práticas sociais. Isso
tudo, contribuir para a construção de um raciocínio geográfico nos alunos da instituição em se atuou. Palavras-chave:
Regionalização. Ensino de Geografia. Material Didático. Distrito Federal.
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volume
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9
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issue
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19
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Date
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2018
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Língua
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pt-BR
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título curto
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Inovação na educação geográfica
