Trabalhando espacialização no curso de pedagogia: discussão teórica e relato de experiência prática | Geosaberes
Item
-
Título
-
Trabalhando espacialização no curso de pedagogia: discussão teórica e relato de experiência prática | Geosaberes
-
Geosaberes
-
UNIOESTE
-
Autor
-
Luana Caroline Kunast POLON
-
Assunto
-
didática
-
espaço geográfico
-
geografia
-
pedagogia
-
Abstract
-
O ensino de Geografia é um dos elementos presentes nos cursos de formação de Pedagogos no Brasil, juntamente com os demais
conhecimentos necessários e pertinentes à prática destes profissionais junto aos alunos. Este artigo discute um dos aspectos analisados no
contexto formativo dos Pedagogos, que é o conhecimento sobre os conceitos da Geografia, especialmente o espaço geográfico, conceito de
extrema relevância no âmbito da Ciência Geográfica. Para tal, foram discutidos aspectos teóricos, atrelando-se a isso também um relato de
experiência didática realizada junto às acadêmicas do referido curso na Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, campus Chapecó, no
ano de 2017. A atividade prática realizada teve como intuito fornecer subsídios para que as acadêmicas pudessem desenvolver e aplicar
metodologias em sala de aula, tendo-se como base os conhecimentos sobre a espacialização.
-
volume
-
8
-
issue
-
16
-
Date
-
2017
-
Língua
-
pt-BR
-
título curto
-
Trabalhando espacialização no curso de pedagogia
