Pronera/uva: narrativas sobre a formação de professores | Geosaberes
Item
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Título
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Pronera/uva: narrativas sobre a formação de professores | Geosaberes
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Geosaberes
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UVA
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Autor
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Adeliane Vieira de OLIVEIRA
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Telma Bessa SALES
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Aldiva Sales DINIZ
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Assunto
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PRONERA/UVA
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formação de professores
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narrativas
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Abstract
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Este trabalho corresponde a uma investigação sobre a formação de professores a partir do PRONERA/UVA em Sobral – CE. Nos remetemos
à metodologia da História Oral como tentativa de melhor demonstrar e problematizar as experiências dos sujeitos e suas interpretações
sobre a realização do programa no cotidiano em suas comunidades. Para isso, analisamos as narrativas de duas professoras de Escolas do
Campo do Ceará e alunas da UVA. Consideramos, que através das narrativas e consequentemente da valorização dos sujeitos, a formação
de educadores parte de uma reflexão crítica do indivíduo e do seu papel na sociedade. Sugerimos, portanto, que o PRONERA auxi lia nesse
processo, porém, é a trajetória de vida de cada uma dessas professoras e suas práticas individuais e coletivas que direcionam a intensidade
desse processo formativo
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volume
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8
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issue
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16
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Date
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2017
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Língua
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pt-BR
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título curto
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Pronera/uva
