O espaço da Geografia Física na Educação Básica do município de Belo Horizonte: uma análise de livros didáticos
Item
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Título
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O espaço da Geografia Física na Educação Básica do município de Belo Horizonte: uma análise de livros didáticos
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Revista Geografias
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UFMG
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Autor
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Flávio Teodoro de Castro
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André Augusto Rodrigues Salgado
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Assunto
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Educação Básica
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Geografia Física
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Livro didático
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Abstract
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O ensino de Geografia na Educação Básica é necessário, pois auxilia no reconhecimento das organizações espaciais pelos sujeitos sociais. Isso só ocorre quando os educandos conseguem compreender o meio físico e o social em constante interação. Este artigo investigou o espaço que é dado aos conteúdos de Geografia Física nos livros da Educação Básica, adotados em escolas públicas e privadas do município de Belo Horizonte/MG. Para tanto, foi necessário selecionar alguns livros utilizados por escolas que são representativas nesse município. Em seguida, foi realizada a contagem das páginas destinadas à Geografia Física, à Humana e a Interação, incluindo cartografia. Buscou-se, ainda, verificar se pode haver alguma relação entre a formação acadêmica dos autores dos livros didáticos e suas preferências por alguns temas, destacando-se aqueles que destinaram pouco espaço em seus materiais à Geografia Física. Constatou-se com essa pesquisa que, nos livros didáticos de Geografia utilizados em Belo Horizonte, os conteúdos referentes à Geografia Humana preponderam sobre os demais. Percebeu-se também que as dinâmicas da Natureza são pouco representativas nos livros didáticos e apresentam-se desarticuladas dos aspectos socioeconômicos. Identificou-se, ainda, que os livros didáticos analisados são quase todos escritos por autores formados em universidades do Estado de São Paulo.
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volume
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7
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issue
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1
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Páginas
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88-98
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Date
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2010
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Língua
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pt-BR
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issn
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2237-549X
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título curto
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O espaço da Geografia Física na Educação Básica do município de Belo Horizonte
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Rights
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Direitos autorais
