Avaliação do potencial pedagógico de paisagens para educação patrimonial no ensino de Geografia
Item
-
Título
-
Avaliação do potencial pedagógico de paisagens para educação patrimonial no ensino de Geografia
-
Geosul
-
Universidade de Pernambuco
-
Universidade de Pernambuco
-
Autor
-
Márcia Evangelista Sousa
-
Lucas Costa de Souza Cavalcanti
-
Assunto
-
Educação patrimonial
-
Ensino de Geografia
-
Práticas de campo
-
Abstract
-
O conceito de patrimônio é um tema fundamental para o fortalecimento da identidade e empoderamento comunitário. Neste sentido, o presente trabalho apresenta uma proposta de avaliação das paisagens para educação patrimonial, visando sobretudo a contribuição da Geografia, no reconhecimento do patrimônio local. A pesquisa foi desenvolvida no povoado do Flamengo, localizado no município de Jaguarari-BA. A avaliação do potencial pedagógico das paisagens foi conduzida por meio de levantamento bibliográfico da área de estudo e trabalhos de campo visando identificar elementos relevantes do patrimônio natural e cultural, que permitissem seu aproveitamento pedagógico. Assim, considerando a história de formação da comunidade, suas crenças, valores e relação com a terra, foram escolhidos os seguintes elementos relevantes: a Serra do Flamengo, o Cruzeiro, a Linha Férrea e a antiga Estação.
-
volume
-
33
-
issue
-
69
-
Páginas
-
27-46
-
Date
-
2018
-
Língua
-
pt
-
doi
-
10.5007/2177-5230.2018v33n69p27
-
issn
-
2177-5230
-
Rights
-
Direitos autorais 2018 Geosul
