Espaço, outridade e educação: os desafios do ensino de Geografia na contemporaneidade

Título: Espaço, outridade e educação: os desafios do ensino de Geografia na contemporaneidade; Terra Livre; UFMG
Autor: Mateus de Moraes Servilha
Assunto: Generalização; educação; espaço; interculturalidade; outridade
Abstract: Este trabalho consiste na produção de reflexões acerca das relações entre espaço, outridade e educação. Iniciamos o trabalho a partir de um diálogo com os conceitos de diferença, outridade e estigma para, em seguida, propor reflexões acerca das relações dialéticas do tempo e do ser. Em seguida, enfrentamos o conceito de espaço, buscando em autores da Geografia, reflexões sobre os processos de integração socioespacial em escala global e as relações, nesse contexto, entre sujeito e outridade. Posteriormente, apresentamos reflexões sobre as temáticas debatidas e a educação, apontando elementos que nos fazem entender a importância do ensino de geografia para a formação, hoje, de caminhos civilizatórios emancipatórios. O objetivo deste trabalho é compreender a relevância do debate acerca do sujeito e a outridade para o ensino de geografia, tanto quanto das teorias sobre o espaço geográfico para o pensamento educacional contemporâneo.
volume: 2
issue: 53
Páginas: 124-163
Date: 2019
Língua: pt
issn: 2674-8355
título curto: Espaço, outridade e educação
uri: https://agb.org.br/publicacoes/index.php/terralivre/article/view/1732
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