TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOCENTE: SONHO, DESAFIOS E ESPERANÇA
Item
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Título
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TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOCENTE: SONHO, DESAFIOS E ESPERANÇA
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PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho
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UNESP-PP
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UNESP-PP
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Description
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UNESP-PP
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Autor
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Vanda Moreira Machado Lima
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Cássia Carolina Piva
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Izabela Cruz Faccioli
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Assunto
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educação do campo
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mulher
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professora
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trajetória profissional
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Abstract
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Esse artigo tem como objetivo refletir sobre a trajetória profissional de uma mulher, profissional da educação que iniciou sua carreira docente como professora em uma escola rural e, atualmente, é diretora efetiva em uma escola de assentamento. Recorremos a entrevista semiestruturada e a análise de conteúdo. Na análise da entrevista evidenciamos seu perfil profissional, suas vivências na escola do campo e a articulação entre ser mulher e ser professora. Constatamos que temos muitos desafios a serem superados para alcançarmos uma escola pública de qualidade, que compreenda suas especificidades, como a educação do campo e valorize seus profissionais, enfatizando nesse artigo a mulher. Faz-se necessário ter sonhos, buscar a utopia, conhecer e compreender os desafios atuais, mas principalmente ter esperança e lutar por uma educação de qualidade e uma sociedade justa e democrática.
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volume
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20
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issue
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1
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Páginas
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259-269
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Date
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2019
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Língua
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pt
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doi
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10.33026/peg.v20i1.6379
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issn
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1676-3025
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título curto
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TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOCENTE
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Rights
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Direitos autorais 2019 PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho
