A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POSSIBILIDADE DE UNIFICAR SABERES
Item
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Título
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POSSIBILIDADE DE UNIFICAR SABERES
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Terra Livre
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UFU
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UFU
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Description
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UFU
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Autor
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Valter Machado Da Fonseca
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Sandra Rodrigues Braga
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Graça Aparecida Cicillini
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Assunto
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currículo
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escola
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interdisciplinaridade
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natureza
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sociedade
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Abstract
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A crise ambiental descortina a crise civilizacional do Ocidente, de seu projeto de natureza e de seu projeto de homem. Tal projeto externaliza-se na fragmentação dos saberes e na prática escolar que afasta educandos e educadores da natureza, dos problemas e questões da vida cotidiana. Este trabalho discorre sobre a importância da construção de um modelo curricular, fundado na relação homem-natureza e em uma concepção interdisciplinar dessa relação. A Educação Ambiental não deve ser enxergada como mais uma disciplina (obrigatória por lei), mas deve ser assumida como um conhecimento, que unifique conteúdos e dê à escola um novo sentido, uma nova razão de ser, re-introduzindo educadores e educandos numa relação harmônica com a Terra.
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volume
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1
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issue
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28
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Páginas
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239-256
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Date
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2015
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Língua
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pt-BR
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issn
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0102-8030
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Rights
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Direitos autorais 2015 Terra Livre
