Trabalho de campo: linguagem produtora de saberes e articulação de práticas pedagógicas e geográficas
Item
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Título
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Trabalho de campo: linguagem produtora de saberes e articulação de práticas pedagógicas e geográficas
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Terra Livre
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UFRGS
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Faculdade Cenecista de Osório
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Autor
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Ligia Beatriz Goulart
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Marcio Fenili Antunes
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Assunto
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aprendizagem
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espaço
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lugar
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trabalho de campo
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Abstract
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Os trabalhos de campo são, desde longa data, instrumento de pesquisa dos profissionais da Geografia. Através deles os geógrafos de diferentes filiações teóricas têm encontrado possibilidade de ampliar, confrontar e desenvolver estudos sobre a organização dos espaços. A proposta desse texto é examinar o trabalho de campo enquanto possibilidade de aprendizagem que articula vivências, saberes e conceitos geográficos para a leitura do espaço, tomando-se como base o conceito de lugar de Doreen Massey. A escolha do conceito de lugar mobiliza o sujeito, afetando-o a partir das relações estabelecidas com o espaço nas saídas a campo. Além de lúdicas e interessantes, elas refletem sentimentos, valores e conhecimentos prévios. Para tanto, são apresentadas propostas nas quais as representações dos lugares são analisadas a partir de fotografias, permitindo examinar aspectos das representações produzidas pelos alunos. Favorecem, assim, a apropriação de novos conceitos e a ampliação da compreensão do espaço geográfico.
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volume
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2
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issue
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43
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Páginas
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90-104
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Date
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2017
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Língua
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pt
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issn
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0102-8030
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título curto
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Trabalho de campo
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Rights
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Direitos autorais 2017 Terra Livre
