Educação no campo: gestão democrática presente na pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) / Education in the field: democratic management present in the pedagogy of the Movement of Rural Workers without Earth (MST)
Item
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Título
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Educação no campo: gestão democrática presente na pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) / Education in the field: democratic management present in the pedagogy of the Movement of Rural Workers without Earth (MST)
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CAMPO - TERRITÓRIO: REVISTA DE GEOGRAFIA AGRÁRIA
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UNOESTE
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UNOESTE
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Autor
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Alba Regina Azevedo Arana
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Fernanda Serrano Fernandes
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Assunto
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Educação Infantil
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educação do campo
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gestão democrática
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movimentos sociais
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Abstract
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Esse artigo tem por objetivo analisar o sentido da gestão democrática presente na
Pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra para a educação infantil.
A problemática recai em discutir: Em que medida a proposta pedagógica do MST para a
educação infantil avança na concretização do princípio constitucional da gestão
democrática? Para responder a problemática foi realizada pesquisa bibliográfica e
documental, fundamentada em autores que discutem a temática e documentos coletados
no sítio do MST. Os resultados obtidos indicam que embora ainda existam muitos
desafios em relação a implementação da proposta de Educação para as Escolas do Campo,
bem como para a efetivação da Pedagogia do Movimento nas Escolas do MST, a proposta
é coerente com os princípios defendidos e com o discurso político e social materializado
na luta do Movimento.
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volume
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13
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issue
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30 Ago.
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Date
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2018
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Língua
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pt
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doi
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10.14393/RCT133009
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issn
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1809-6271
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título curto
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Educação no campo
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Rights
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