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Elemento de conjunto
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS - GEOGRAFIA
Item set
86789
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226–250 de 519
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519 items
Risco a inundaçăo em médio curso do Rio Uruguai: um estudo de caso nos mnicípios de Porto Lucena e Săo Borja
Uso da terra técnica e territorialidade: os assentamentos de Santana do Livramento - RS
A "Cidade digital" de Porto Alegre (RS) : um estudo sobre espaço urbano e tecnologias de informaçăo e comunicaçăo a partir da apropriaçăo do estado e de grupos (CIBER) ativistas
Alunos e professores no centro de Porto Alegre : o movimento de apropriaçăo da cidade e de lugarizaçăo intermediados pela escola
Ambiente e geografia : um estudo da relaçăo entre espaço geográfico e educaçăo ambiental
Análise da degradaçăo ambiental da bacia hidrográfica do Arroio Pelotas-RS através do Diagnóstico Físico-Conservacionista (DFC)
Análise das fragilidades ambientais da sub-bacia hidrográfica do Arroio Santa Isabel RS
Análise e mapeamento das ocorręncias de movimentos de massa na bacia hidrográfica do Rio Paranhana (RS)
Campos e areais no sudoeste do RS subsídio para a criaçăo de unidades de conservaçăo.
Casas da religiăo de matriz africana em Porto Alegre : territorialidades étnicas e/ou culturais a partir da antiga colônia africana
Emprego de técnicas mecânico-vegetativas em ravinamento no areal em Săo Francisco de Assis - sudoeste do Rio Grande do Sul
Estratégias alternativas de re-apropriaçăo da natureza : autonomia e autogestăo territorial em áreas protegidas
Geografias em quadrinhos : imaginando um mundo em sala de aula
Identificaçăo e mapeamento das áreas com perigo de movimento de massa no município de Porto Alegre RS
Infraestrutura ferroviária e privatizaçăo : o caso do ramal Passo Fundo – Marcelino Ramos na Regiăo do Alto Uruguai/ RS
Município de Canguçu RS : o relevo e sua morfodinâmica como condicionantes do dinamismo agrícola
O Currículo vai ŕ rua ou a rua vem ao currículo?
O Ensino de geografia e as representaçőes sociais do continente africano para sujeitos alunos
O Ensino de geografia e o Hip Hop
O Estágio enquanto espaço de pesquisa: caminhos a percorrer na formaçăo docente em geografia
O lugar do turista na leitura da paisagem geográfica e sua relaçăo com o ensino de Geografia
Os jovens do Quilombo dos Alpes no duelo ético-estético: identidade território e o lugar
Percepçăo ambiental de uma comunidade escolar sobre os juncais da Lagoa Itapeva Torres RS Brasil
Uma perspectiva de território integrador no Consad Extremo Oeste de Santa Catarina.
Variaçăo espaço-temporal de NDVI em área de aproveitamento hidroelétrico - UHE Santo Antônio Porto Velho (RO)