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Elemento de conjunto Geografia Ensino e Pesquisa
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162 item sets

  • Geógrafos

    Geógrafos(as) Brasileiros(as)

    O acervo está composto 1.609 nomes de pessoas que constam como orientadores de Teses e Dissertação dos 58 programas de pós-graduação em Geografia na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Situação 2021. ATENÇÃO: Esta plataforma está em permanente atualização. Solicitamos a gentileza de colaboração dos próprios professores com o envio de dados biográficos. Favor seguir a seguinte estrutura: Roteiro para Biografia 1- Detalhes biográficos e contexto teórico - Data e local de nascimento, descrição da composição familiar, condições educacionais, econômicas, culturais, étnicas e contexto político. - Trajetória espacial na infância e juventude - A escolha da geografia como curso superior - Descrição sucinta da trajetória no ensino superior, perfil da geografia que estudava na época da graduação, os mestres marcantes do aprendizado geográfico, colegas próximos e atuação social e política. 2- Principais contribuições para a Geografia Brasileira - Datas e locais de constituição da carreira na geografia. - Pesquisas expressivas realizadas que marcaram o perfil acadêmico - Parcerias de pesquisa ao longo da carreira - Artigos e livros marcantes da carreira (indicar principais obras e referenciar) 3- Avanços teóricos e controvérsias - Maiores contribuições conceituais e metodológicas realizadas - Principais controvérsias, críticas e embates sobre a produção científica realizada 4- Elementos marcantes que entrelaçam sua vida pessoal e intelectual. - Reflexão livre em torno de elementos subjetivos que direcionaram as escolhas pessoais e intelectuais. 5- Referências Bibliográficas Observações: Favor seguir as normas da ABNT. No caso de citações no texto, utilizar o formato autor, data. As fotografias que podem conter a biografia devem vir acompanhadas com as referências de data, local e descrição da imagem.

  • Fundação Universidade Federal do Piauí - FUFPI - GEOGRAFIA

    O Aplicativo para Propostas de Novos Cursos de Pós-Graduação (APCN) em GEOGRAFIA foi enviado a CAPES para avaliação em junho de 2010, tendo sido aprovado na Universidade Federal do Piauí (UFPI) através da Resolução de n. 115/10 criando o Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG). O Conselho Técnico-Científico de Educação (CTC-ES) da CAPES aprovou o Mestrado Acadêmico em Geografia no período de 28 de fevereiro a 1 de março de 2011 comunicando a UFPI através do Ofício n.012-18/2011. Dessa forma, o Mestrado em Geografia inicia os seus trabalhos acadêmicos na área de concentração de "Organização do Espaço e Educação Geográfica" com duas linhas de investigação científica. Uma linha em " Estudos Regionais e Geoambientais" e uma outra linha em "Ensino de Geografia". Objetivos/Perfil do profissional a ser formado: Formar profissionais na área de Geografia em condições de analisarem criticamente processos e ações sociais em suas relações com a organização do espaço brasileiro, com maior ênfase na escala regional onde se insere o território piauiense, evidenciando os problemas ambientais decorrentes dessas interações da perspectiva da ciência geográfica, suscitando, assim, uma atuação profissional comprometida com o enfrentamento dos desafios sócioespaciais da contemporaneidade e a melhoria da qualidade de vida da população. Capacitar docentes pesquisadores da Educação Básica e Superior com base no domínio de conhecimentos significativos das abordagens da Educação Geográfica na atualidade, para enfrentarem a problemática educacional brasileira e regional, como agentes efetivos de transformação social e de formação para a cidadania. Contribuir para o aperfeiçoamento dos cursos de Geografia das instituições de Ensino Superior do Estado do Piauí, articulando a produção da Pós-Graduação com as atividades de ensino e pesquisa da graduação. Consolidar grupos de pesquisa já existentes que desenvolvem projetos na área e incentivo à criação de novos grupos; Gerar conhecimento teórico e empírico em geografia, buscando subsidiar a elaboração de políticas públicas voltadas para o desenvolvimento científico e socioeconômico regional. Metas: Fortalecer grupos de pesquisa vinculados ao mestrado no sentido de garantir a otimização da produção dos pesquisadores envolvidos com o curso, atendendo a determinadas condições estabelecidas pelos órgãos de fomento. Divulgação da produção bibliográfica do mestrado através de meios impressos e eletrônicos de forma sistemática, principalmente revistas internacionais, nacionais e regionais e livros. Criação da página e revista eletrônica do Mestrado em Geografia ligada ao sitio da UFPI na web como forma de dar visibilidade aos processos internos de seleção do curso, bem como da produção acadêmica. Realização de eventos científicos com periodicidade anual, principiando por seminários e ciclos de palestras. Efetivação de intercâmbios com programas de pós-graduação de outras universidades nacionais e estrangeiras, notadamente os de áreas afins ao Programa de Mestrado em Geografia da UFPI. Participação mais efetiva dos professores do Programa em entidades representativas da Geografia, como Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) e a Associação Nacional de Programa de Pós-Graduação em Geografia (ANPEGE). Maior inserção da UFPI em instâncias deliberativas regionais: audiências públicas, fóruns, eventos científicos e conselhos representativos.

  • Fundação Universidade Federal do Sergipe - FUFSE - GEOGRAFIA

    O Programa de Pós-Graduação em Geografia, criado em 1983 com o curso de Geografia da Agricultura, em 1985 implementou o primeiro curso de Mestrado da Universidade Federal de Sergipe, tendo como área de concentração "Organização do espaço rural no mundo subdesenvolvido". Em 2001 o programa modificou a área de concentração para "Organização e dinâmica dos espaços agrário e regional", com o objetivo de ampliar o enfoque da pesquisa e contribuir para a produção do conhecimento geográfico. O doutorado teve início em 2003, oportunizando a formação qualificada de profissionais das diferentes regiões brasileiras que buscam na Geografia um referencial teórico e prático para o exercício profissional. Em 2015 a área de concentração do PPGEO foi alterada para Produção do Espaço Agrário e Dinâmicas Territoriais, com as seguintes linhas de pesquisa: Produção do espaço agrário, Dinâmicas territoriais e desenvolvimento e Dinâmica ambiental. Essas três linhas foram instituídas com a última reforma curricular do Programa (Instrução Normativa nº 01, de 2015 de 20/01/2015), atualizando-se, pois, a proposta do curso de forma a contemplar a complexidade da realidade que preenche o espaço de novos conteúdos. O Programa assume, assim, o compromisso com as demandas de produção de conhecimentos que coadunam com as mudanças sociais contemporâneas, contribuindo para a explicação da realidade brasileira e sergipana sem descuidar, contudo, das análises em múltiplas escalas. O conhecimento produzido no PPGEO tem dinamizado o campo do saber geográfico, disponibilizado estudos sobre temáticas que assumem relevância teórica e empírica para a ciência geográfica. Isso significa que são realizadas pesquisas com conteúdo social que apontam alternativas de soluções para os problemas sociais, ambientais do campo e da cidade. As três linhas de pesquisa abarcam o debate teórico-conceitual da Geografia e acompanham o movimento do pensamento que constitui a natureza desse campo do conhecimento, cujo temário impõe aos geógrafos a necessidade de dar respostas que expliquem a espacialidade dos fenômenos e possam contribuir para desvendar o mundo e as relações nele estabelecidas. O PPGEO/UFS tem a missão de formar recursos humanos com excelência de qualidade para o mercado de trabalho da docência e técnico nas instituições e empresas que demandam o conhecimento do profissional da Geografia. O objetivo do Programa, aliado à sua missão, é qualificar profissionais da Geografia e áreas afins no âmbito da pós-graduação, capacitando-os teórico e empiricamente para a realização de pesquisa que contribua para o desenvolvimento do país, em micro e macro escala. De modo mais específico, o PPGEO tem objetivos de: - fortalecer a produção do conhecimento na área da Geografia, em diferentes escalas, ancorada em denso aporte teórico-metodológico; - oferecer condições para que os estudantes realizem suas pesquisas e tenham acesso ao ensino de maneira regular através da oferta de disciplinas em todas as linhas de pesquisa do Programa; - estabelecer parcerias com outras instituições nacionais ou estrangeiras, de modo que, sejam viabilizadas interações entre estudantes e professores na realização de atividades de ensino, projetos de pesquisa, intercâmbios de mútuo interesse.

  • Universidade Federal do Rio Grande - FURG - GEOGRAFIA

    O Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande (PPGeo-FURG), criado em 2007, objetiva assegurar a formação e o aprimoramento de profissionais de nível superior para a elaboração e execução de pesquisas e estudos técnicos de alto nível, com ênfase nas zonas costeiras brasileiras. O compromisso formativo do Programa se baseia na articulação das pesquisas para fins de elaboração de dissertações de mestrado com atividades de cursos de graduação da FURG, projetos de pesquisa e ações de extensão dos grupos de pesquisa do Programa e instituições conveniadas que qualificam os estudantes para o trabalho em equipes multidisciplinares e atuação nos diferentes níveis de ensino. Localizada no município do Rio Grande, na zona costeira do estado do Rio Grande do Sul, e com longo histórico de pesquisas costeiras e oceanográficas que permitiram o reconhecimento dos sistemas costeiros como parte importante dos processos naturais, econômicos, sociais e políticos queafetam e produzem a sociedade, a FURG assumiu através da resolução 014/87 do Conselho Universitário a vocação institucional para o Ecossistema Costeiro, centrando nesse tema toda a Filosofia e Política das suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. O PPGeo-FURG surgiu a partir de uma iniciativa de docentes dos cursos de Geografia vinculados ao Laboratório de Geografia (GEOLAB) e áreas afins como Oceanografia, vinculada ao Laboratório de Oceanografia Geológica (LOG) que, dentro da estrutura vigente da FURG faziam parte do Departamento de Geociências (DGEO).Com a mudança da estrutura organizacional da FURG em 2008 e a extinção do DGEO, os docentes do PPGeo-FURG ficaram lotados no Instituto de Ciências Humanas e da Informação (ICHI) e no Instituto de Oceanografia (IO) da FURG. Além disso, o programa conta com a participação de professores da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Dessa forma, e considerando as trajetórias acadêmicas de seu corpo docente, o PPGeo-FURG adotou como área de concentração a Geografia das zonas costeiras e seus processos relacionados, estando as atividades do PPGeo organizadas em duas linhas pesquisa: (1) análise dos sistemas naturais e ambientais; e, (2) análise urbano-regional.

  • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RIO - GEOGRAFIA

    O site oficial do nosso Programa de Pós-Graduação em Geografia encontra-se hospedado em http://pos.geo.puc-rio.br/ . Nele é possível encontrar todas as informações sobre o programa, sobre os professores/pesquisadores, sobre a produção docente e discente, sobre disciplinas, sobre grupos de pesquisa e sobre eventos relativos à pós-graduação. O Programa de Mestrado em Geografia da PUC-Rio, recomendado pela CAPES em novembro de 2006, tem como área de concentração Geografia e Sustentabilidades, que se estrutura em três linhas de pesquisa: Transformação da Paisagem e Sistemas Socioecológicos; Espaço, Cotidiano e Sustentabilidades; e Educação Geográfica e Cidadania. A proposta de curso reside na busca de formas concretas de exercício da interdisciplinaridade no tratamento da espacialidade dos processos sociais, culturais e ecológicos. Assim sendo, o programa admite candidatos com graduação em ciências humanas, sociais e biológicas. A convergência dos focos das suas duas primeiras linhas de pesquisa se dá pela apreciação da dimensão cultural e social dos processos ecológicos na linha “Transformação da Paisagem e Sistemas Socioecológicos” e na busca da dimensão do ambiente natural nas relações sociais ligadas às questões da sustentabilidade na linha “Espaço, Cotidiano e Sustentabilidades”. A linha “Educação Geográfica e Cidadania” incorpora a construção teórica das outras duas linhas para o desenvolvimento de suas pesquisas.

  • Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC/MG - GEOGRAFIA - TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO ESPACIAL

    O Departamento de Geografia da PUC Minas tem uma longa tradição na formação de professores e bacharéis, fundado como parte da Faculdade de Ciências e Letras Santa Maria em 1942 teve como professores e alunos nomes importantes da intelectualidade mineira. No Departamento são oferecidos cursos de Graduação e Pós-Graduação, lato sensu (IEC) e stricto sensu, Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia – Tratamento e Informação Espacial. O Programa de Pós-Graduação teve como mentor o geógrafo e economista, Professor João Francisco de Abreu, quem havia voltado do pós-doutorado na Universidade de Michigan onde desenvolveu pesquisas em Economia Espacial. Na ocasião, o professor convidou o geógrafo Oswaldo Bueno Amorim Filho (Doutor pela Universidade de Bordeaux III), para a construção de uma proposta com forte base epistemológica. Desde então o Programa formou centenas de mestres e doutores. Teses e dissertações guardam forte relação com os seus princípios, propósitos, área de concentração (Análise Espacial) e linhas de pesquisa (Sistemas de Informações Geográficas; Estudos Ambientais e Estudos Urbanos e Regionais), promovendo inserção social e inovando com as Geotecnologias. O curso de mestrado em Geografia - Tratamento da Informação Espacial- foi criado em outubro de 1996 e o de Doutorado em 1999. Simultânea e paralelamente à trajetória institucional no domínio interno à própria PUC-Minas, o projeto seguiu outra rota para a recomendação junto à CAPES, tendo sido visitado em junho de 1997 por comissão da CAPES. O relatório da visita técnica datado de 14 de julho de 1997, foi extremamente elogioso para toda a organização do curso e afirmou que o Programa da PUC-Minas representava "uma inovação de grande atualidade e relevância no conjunto da pesquisa e da pós-graduação em geografia no Brasil, nivelando-a aos núcleos de pesquisa de ponta do exterior". Seu parecer foi, então, naturalmente pela recomendação do Curso de Mestrado, o que foi de fato concretizado pela CAPES, de acordo com ofício datado de 12/12/1997. Esta postura bastante favorável da CAPES seria confirmada com a primeira avaliação formal do Mestrado em Tratamento da Informação Espacial, realizada no nível nacional (03/11/1997). Nesta ocasião, o mestrado recebeu a nota "4", com algumas considerações que o colocaram bem próximo do "5", nota máxima para o nível de mestrado. Em função desta "sinalização" da CAPES e de condições internas quanto a corpo docente e infra-estrutura favoráveis da PUC-Minas foi criado o curso de Doutorado em 1999, aprovado pelos Conselhos de Pós-Graduação e Pesquisa e pelo Conselho Universitário. O curso de Doutorado foi recomendado pela CAPES, em reunião do CTC no dia 26/07/2002 com nota 4. A nota 4 foi mantida pela CAPES ao longo da primeira metade dos anos 2000, e desde o triênio 2007-2008-2009 o Programa tem recebido nota 5 nos seus cursos de Mestrado e Doutorado. Também merecem destaque os prêmios de melhor tese e melhor dissertação concedidos pela ANPEGE em 2009 a dois trabalhos desenvolvidos no Programa: "O Espaço Perimetropolitano de Belo Horizonte: uma análise exploratória" de autoria de Alfio Conti e orientação do Prof. Oswaldo Bueno Amorim Filho; e "Caracterização do Carst da Região de Cordisburgo, Minas Gerais", de autoria de Luiz Eduardo Panisset Travassos e orientação do Prof. Heinz Charles Kohler. Prêmio CAPES de Tese 2011: Menção Honrosa "A Importância Cutural do Carste e das Cavernas" de autoria de Luiz Eduardo Panisset Travassos e orientação do Prof. Oswaldo Bueno Amorim Filho e coorientação do Prof. Andrej Kranjc. Prêmio CAPES de Tese 2012: Menção Honrosa "Sistema de restrições geográficas à indústria da cana-de-açucar no Centro-Oeste mineiro: um estudo regional" de autoria de David Lucio López e orientação do Prof. Oswaldo Bueno Amorim Filho e coorientação do Prof. José Flávio Morais Castro. A partir de 2012 o Programa de Pós Graduação em Geografia começou a oferecer o Pós-Doutorado, e desde 2015 lhe é concedida pelo Programa Nacional de Pós-Graduação (PNPD CAPES) uma Bolsa para Estágio Pós-doutoral.

  • Universidade Estadual do Ceará - UECE - GEOGRAFIA

    O PROPGEO/UECE constitui uma Unidade Acadêmica do Centro de Ciências e Tecnologia CCT, de conformidade com os artigos 50 a 56 e 68 a 84 do Regimento Geral. O Mestrado Acadêmico foi instituído pelas Resoluções nº 932/95 de 12/09/95, do CEPE e nº 114/95 de 25/9/95, do CONSU, recomendado pela CAPES, e o Doutorado pelas Resoluções nº 3270/2010 do dia 30 de março de 2010 do CEPE e Nº 716/2010 do CONSU do dia 12 de abril de 2010. O PROPGEO/UECE tem por objetivo formar Mestres e Doutores em Geografia capacitados para desenvolver ensino, pesquisa, extensão, prestação de serviços no campo de referência, através da formação de competência técnica e consciência crítica que levem à reflexão sobre o espaço geográfico, como prática política e social comprometida com a transformação da sociedade. Assim como, assegurar a formação e o aprimoramento de alto nível de professores, pesquisadores e profissionais comprometidos com o avanço de conhecimento, para fazer face às necessidades nacionais, em especial no semiárido e nas regiões litorâneas e fomentar o desenvolvimento da pesquisa científica nas áreas específicas de conhecimento. Em 1975, foi criado o Departamento de Geociências, do Centro de Ciência e Tecnologia (CCT) da UECE. Desse primeiro curso de Geografia de nível superior provieram muitos professores que contribuíram para a criação de dois novos cursos que surgiram nas décadas seguintes, no Ceará: na Universidade Federal do Ceará (na capital) e na Faculdade Dom Aureliano Matos, em Limoeiro do Norte (a 200 km de Fortaleza). No Estado do Ceará, a UECE tem sido pioneira na institucionalização de cursos de pós-graduação lato sensu (especialização), oferecendo especializações desde 1988. Durante alguns anos, teve o apoio da CAPES, para o funcionamento do Núcleo Regional de Especialização (NURECE) que realizou um total de 38 cursos entre os anos de 1988 e 1995. Para a realização das atividades desses cursos de pós-graduação em geografia, a UECE contou com a participação de geógrafos de renome nacional, destacando-se os professores. Milton Santos, Manoel Correia de Andrade, Antonio Christofoletti, Ariovaldo Umbelino, a Profª Maria Adélia de Souza, dentre outros. Ao mesmo tempo em que as modalidades de ensino da geografia evoluíam na UECE, desenvolviam-se iniciativas de pesquisa, de forma exitosa, desde o início dos anos 1980, com a dedicação de professores e alunos da graduação. Naquele momento, a UECE celebrou um convênio com a GTZ (agência de cooperação técnica do governo alemão), visando o desenvolvimento de estudos básicas da paisagem cearense, com os seguintes objetivos: ampliar os conhecimentos, capacitar professores e alunos do Departamento de Geociências em metodologia da pesquisa geográfica, contribuir com as atividades de planejamento e com ações de desenvolvimento do Estado do Ceará. O primeiro estudo enfocou o município de Aquiraz, intitulando-se “Contribuição ao estudo integrado da paisagem e dos ecossistemas da área do município de Aquiraz-Ceará”. Para execução desse Convênio, foi criado o Núcleo de Geografia Aplicada, (NUGA). No decorrer de duas décadas de profícua atividade, alunos e professores realizaram numerosos trabalhos de pesquisa e extensão, destacando-se o Estudo de Lagoa Encantada, os estudos básicos que deram origem à APA de Jericoacoara, o Diagnóstico da situação sócio-espacial da Favela do Guaribal, além de múltiplas atividades de campo e de movimentos em defesa do meio-ambiente. Podemos afirmar que o MAG é a continuidade do NUGA. O Programa foi organizado de modo a enfocar o conjunto das atividades de ensino, pesquisa e extensão concentrando-se na: Análise geoambiental e na ordenação do território nas regiões semi-áridas e litorâneas. No ano de 2006, o inaugurado a nova sede do PROPGEO, no campus do Itaperi. Objetivo O Programa de Pós-graduação em Geografia abrange as atividades de ensino, de pesquisa e de extensão compreendendo como área de concentração “Análise Geoambiental e Ordenação do Território nas Regiões Semi-Áridas e Litorâneas”, com os seguintes objetivos: Assegurar o treinamento apropriado e eficaz de professores e pesquisadores de alto nível em Geografia, para fazer face às necessidades do desenvolvimento sustentável regional; Aprofundar os estudos no campo de ação das ciências geográficas e ambientais aplicadas, tendo em vista o conhecimento da problemática do litoral e do semi-árido regional; Promover atividades extracurriculares (seminários, conferências, debates, congressos, etc) com especialistas da Geografia ou de ciências de domínio conexo, contribuindo para fortalecer o conhecimento interdisciplinar; Organizar, ampliar e difundir a documentação geográfica sobre o Ceará e o Nordeste.

  • Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS - PLANEJAMENTO TERRITORIAL

    O Mestrado Profissional em Planejamento Territorial (PLANTERR) nasceu face uma parceria entre a Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e a Secretaria de Planejamento do Estado da Bahia (SEPLAN). Em 2012, foi iniciado, com base em solicitação do Grupo de Pesquisa em Geografia e Movimentos Sociais (GEOMOV), um diálogo com a Secretaria de Desenvolvimento Territorial (SDT/SEPLAN/Bahia) para estabelecer uma parceria com objetivo de desenvolver pesquisas no campo do planejamento territorial. Também foi solicitado apoio para realização de seminários e publicação de livro. Após algumas reuniões com o grupo de técnicos e administradores que estavam à frente da SDT foi identificada a necessidade de a Universidade contribuir para a formação dos técnicos a serviço do Estado da Bahia na área do planejamento territorial. Porém, constatou-se também que não mais se precisava de curso de extensão ou de outras ações similares de curta duração, mas sim de um curso que tivesse impacto na qualificação dos técnicos de uma forma mais abrangente e definitiva. Assim, surgiu a ideia da proposição de um mestrado profissional. Em 2013, foram iniciados diálogos junto ao Departamento de Ciências Humanas e Filosofia (DCHF) da UEFS, em particular com as áreas de Geografia e Sociologia, e foram identificados três grupos de pesquisa que, por afinidade imediata, poderiam colaborar com a efetivação de um projeto de mestrado, a saber: Grupo de Pesquisa em Natureza, Sociedade e Ordenamento Territorial (GEONAT), o supracitado GEOMOV e o Grupo de Pesquisa Tecnologia, Inovação e Sociedade (GPTIS). Com base nessa definição, solicitou-se à Área de Conhecimentos em Geografia que participasse do processo de elaboração do curso e foi oficializada uma comissão composta pelos professores doutores Acácia Batista, Jocimara Brito e Onildo Araujo. Essa comissão, ao identificar a necessidade de elaborar um projeto interdisciplinar, buscou a colaboração de professores de outros departamentos, sendo prontamente atendida por colegas dos Departamentos Ciências de Exatas, Biologia e Ciências Sociais Aplicadas. Também importa destacar a colaboração do Núcleo de Pesquisa em Ambiente, Sociedade e Sustentabilidade (NUPAS) que passou a integrar o projeto como um dos grupos que lhe dava sustentação. Assim, em 2013, o projeto foi aprovado pelas instâncias competentes da UEFS e pela CAPES e a primeira turma do curso foi formalmente iniciada em 2 de maio de 2013. Durante o interregno que compreendeu a primeira Avaliação Quadrienal da CAPES, 2013-2016, o Programa recebeu 392 candidatos inscritos, dentre os quais 85 ingressaram e, até 2017, 49 Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCC) foram finalizados. Nesse mesmo período, novos professores e Grupos de Pesquisas também foram cadastrados e passaram a atuar no Programa. Em 2018, o Planterr está na sexta turma, com o ingresso, entre 2017 e 2018, de mais 40 discentes, além da inserção do Núcleo de Pesquisa e Análise sobre o Território (NUPAT), e demonstra que tido grande demanda e conseguido realizar importantes projetos de intervenção e produtos, além das várias dissertações.

  • Universidade Estadual de Londrina - UEL - GEOGRAFIA

    O Programa de Pós Graduação em Geografia iniciou-se no ano de 2001 com proposta teórico-metodológica interdisciplinar, apoiada nas pesquisas concluídas e em andamento que os docentes do Departamento de Geociências e de outros departamentos da Universidade Estadual de Londrina desenvolveram e têm desenvolvido vinculadas ao ensino, à pesquisa e à extensão. Sendo reestruturado desde 2008, o Programa de Pós Graduação em Geografia, vem passando por mudanças e atualmente conta com duas áreas de concentração: Dinâmica Espaço-Ambiental e Dinâmica Sócio-Espacial inseridas na origem das reflexões acadêmicas e da prática de pesquisa em curso no Departamento de Geociências desta Universidade, por meio do desenvolvimento de projetos, com a participação de docentes, discentes e membros da comunidade, tanto local como regional. Podem ser citados alguns projetos já desenvolvidos na área de Dinâmica Geo-Ambiental, tais como o “Macro-zoneamento ambiental da bacia hidrográfica do rio Tibagi” e na área de Dinâmica Sócio-Espacial, projetos tais como: “Paraná: Formação territorial e raízes da urbanização” e “As Faces do Movimento Migratório: O Caso do Norte do Paraná”. As primeiras reestruturações introduziram temas tais como: Cidades, A Produção da Agricultura Paranaense, Cartografia Ambiental, Recursos Hídricos e Turismo Rural. Atualmente, novas perspectivas ingressaram e ampliaram as especialidades, a saber: Pedologia, Biogeografia, Geografia da Indústria e Redes Urbanas, entre outras. Tem sido tradição no programa, implementar a produção geográfica a respeito da região Norte do Paraná tal como se apresentava desde a década de 1930, na visão de vários geógrafos que se afortunaram a estudar a região, inclusive sendo visitada por Pierre Deffontaines, Pierre Monbeig, Lysia Maria Bernardes, entre outros, que difundiram os estudos sobre o Paraná via as frentes pioneiras, o povoamento e o crescimento de sua população, a estrutura agrária com base na cafeicultura, a consolidação da rede urbana inicial elaborada no planejamento da Companhia de Terras Norte do Paraná etc. Atualmente a região é vista a partir de suas características distintas, tendo em vista mudanças ocorridas no uso do solo e na rede urbana da região. As modificações resultaram em uma sequência de cidades pequenas e médias cuja distância entre si não ultrapassa 30 quilômetros. Essa proximidade caracterizou outro tipo de escala no estudo e análise dos problemas urbanos e rurais. Se este panorama possibilita a formação de um centro metropolitano cada vez mais altamente atrativo, ao mesmo tempo faz emergir uma conjuntura de problemas que se vão ampliando ao longo do tempo. Essa característica no espaço geográfico interfere fortemente nas pesquisas, reflexões e orientações do programa. Esse eixo tem norteado o curso e a composição em termos acadêmicos, gerou reflexos em disciplinas, pesquisas e dissertações. Em 2012, o nível de doutoramento é aprovado pela CAPES e o Programa passa a receber novas demandas de pesquisas aprofundadas, porém, predominantemente mantém-se a tradição de destaque da região Norte do Paraná. Com a reestruturação implantada em 2012 (Resolução CEPE-UEL 35/2012) há forte anseio na formação de Doutores que possam dar continuidade à linha em que foram inseridos, passando agora por uma ampliação das perspectivas de pesquisa no cenário nacional e internacional, como oportunidade para que egressos do Curso de Mestrado multipliquem, disseminem e intercambiem os conhecimentos regionais quantitativa e qualitativamente dentro da produção científica do Programa. Desta forma, atualmente há forte incentivo à internacionalização dos temas das pesquisas, bem como à ampliação do cenário regional para um escopo estadual e nacional.

  • Universidade Estadual do Maranhão - UEMA - GEOGRAFIA NATUREZA E DINÂMICA DO ESPAÇO

    O Programa de Pós-Graduação em Geografia, Natureza e Dinâmica do Espaço (PPGeo) da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) está na área de concentração de Geografia, Natureza e Dinâmica do Espaço e na área de avaliação de Geografia. O curso de mestrado stricto sensu foi recomendado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), na 157ª reunião da CTC-ES (Conselho Técnico Científico de Ensino Superior), realizada nos dias 24 a 26 de março de 2015, em Brasília-DF. A finalidade do programa é proporcionar o desenvolvimento das dimensões teóricas, metodológicas e empírica na pesquisa em Geografia para intervenção nas questões econômicas, sociais, culturais e ambientais nas escalas locais, regionais e globais.

  • Universidade Estadual de Maringá - UEM - GEOGRAFIA

    O Programa de Pós-graduação em Geografia (PGE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM) tem como objetivo principal suprir a demanda de docentes e profissionais afins, formando pessoal qualificado para o exercício da docência, pesquisa e extensão na área de análise regional e ambiental, com o intuito de apreender o processo de produção do espaço urbano, rural, regional e as suas respectivas implicações ambientais. Linhas de Pesquisa Análise Ambiental: Estudo da mudança no espaço e no tempo, nos meios naturais e ocupados e modificados pelo homem. Produção do Espaço e Dinâmicas Territoriais: Estudo da organização do espaço habitado, valorizando as questões agrárias, urbana, econômicas e demográfica, com ênfase as regiões Norte-Central e Noroeste do Estado do Paraná. Histórico Este foi o primeiro Curso de Geografia do Estado do Paraná, em nível de Mestrado (MGE), aprovado, e implantado na Universidade Estadual de Maringá/Departamento de Geografia - Área de Concentração “Análise Regional e Meio Ambiente: Mudanças Ambientais Naturais e Antrópicas”, Linhas de Pesquisas: Análise Ambiental; Métodos e Técnicas de Pesquisas; Análise Biogeodinâmica da Paisagem e Organização do Espaço Habitado. A primeira turma iniciou em março de 1998, após parecer favorável da CAPES, de 12 de novembro de 1997, Resolução Nº 055/96-CEP, Parecer Nº 008/95-CAD e Parecer Nº 010/97-COU/ACA. Em 18 de novembro de 1999, foi aprovada alteração na nomenclatura do Curso, para Programa de Pós-Graduação em Geografia (PGE), Área de Concentração “Análise Regional e Ambiental”. O Curso de Doutorado em Geografia (PGE) – Área de Concentração “Análise Regional e Ambiental”, Linhas de Pesquisa Análise Regional e Ambiental, iniciou a primeira turma em agosto de 2008, após parecer favorável da APCNCAPES de 18.12.2007, Resolução Nº 020/2007-CEP, Parecer Nº 005/2007-CAD e Parecer Nº 004/2007-COU.

  • Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG - GEOGRAFIA

    - Possibilitar a preparação de profissionais de alto nível da grande área de Geografia e de áreas afins, por meio de atividades integradas de ensino e pesquisa, para a carreira docente, para a efetivação de pesquisa e para o exercício profissional; - Capacitar recursos humanos, oriundos dos cursos de graduação e mestrado em Geografia e ciências afins, para uma prática científica e social no campo científico geográfico; - Incentivar o desenvolvimento de mentalidade científica e profissional crítica com relação às temáticas compreendidas na área de concentração do Programa; - Estimular e promover a produção acadêmica técnico-científica por meio da realização de encontros, simpósios, eventos, cursos e publicações de resultados de pesquisas em diferentes formas de divulgação; - Contribuir para o aprofundamento das reflexões científicas na área da ciência geográfica, em especial no que diz respeito ao acervo teórico-metodológico das práticas de gestão do território em escala local, regional e nacional;

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - GEOGRAFIA

    O Programa de Pós-graduação em Geografia (Mestrado Acadêmico) da Faculdade de Formação de Professores – PPGGEO/FFP, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, criado em 2012, é a expressão de um conjunto de ações desenvolvidas pelo Departamento de Geografia da FFP/UERJ desde o final dos anos 1990. Ele materializa estratégias curriculares, escolhas pedagógicas, acadêmicas e políticas no modo de conceber e praticar a universidade pública numa periferia metropolitana, que se desdobraram em ações de ensino, pesquisa e extensão. O Programa de Pós-Graduação em Geografia da Faculdade de Formação de Professores tem por área de concentração a “Produção Social de Espaço: Natureza, Política e Processos Formativos em Geografia”; e está estruturado de em três linhas de pesquisa (Ensino de Geografia, Geografia e Relações de Poder, Natureza e Dinâmica da Paisagem). Essas linhas articulam as dimensões da produção social do espaço em suas diferentes dinâmicas, abordagens e escalas, dado que em cada uma as pesquisas acolhidas e desenvolvidas no programa abarcam tais perspectivas, temas, etc. Igualmente, as questões que mobilizam as pesquisas indicam sensibilidade para questões contemporâneas urgentes da dinâmica social, ambiental e dos processos formativos no Brasil e no mundo. Deste modo, a área de concentração, as linhas de pesquisa e os projetos desenvolvidos concorrem para a realização constante dos objetivos do programa em sua diversidade e complexidade.

  • Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN - GEOGRAFIA

    O programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte iniciou suas atividades no ano de 2016 com a recomendação da CAPES (conceito 3) e tem missão de formar profissionais de alto nível na área de concentração “Paisagens Naturais e Meio Ambiente. As atividades de pesquisa cientifica estão divididas em duas linhas, quais sejam: Linha 1- Dinâmica dos Sistemas de Superfície Terrestre- Tem por objetivo a análise dos processos superficiais responsáveis pela gênese e evolução dos componentes físicos das paisagens. Linha 2- Estudos Socioambientais – Tem por objetivo a identificação, a avaliação e o manejo dos impactos das ações da sociedade sobre seu suporte ambiental. O PPGEO oferta o curso de mestrado em Geografia que conta atualmente com doze docentes permanentes e seis docentes colaboradores com imensa atuação em pesquisa e extensão, especialmente na região Nordeste do Brasil.

  • Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB - GEOGRAFIA

    O Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGeo-Uesb) Mestrado em Geografia da Uesb foi autorizado pela CAPES em 03 de março de 2016. O PPGeo-Uesb tem como propósito contribuir para a formação indivíduos críticos e qualificados para atuar nos âmbitos do ensino e da pesquisa, em instituições públicas e privadas, colaborando para o aperfeiçoamento profissional, especialmente no estado da Bahia.
  • igdema

    Universidade Federal de Alagoas - UFAL - GEOGRAFIA

    O curso de mestrado em Geografia do Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geografia, Desenvolvimento e Meio Ambiente (Igdema) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), teve sua proposta aprovada durante a 151ª reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior – CTC-ES, realizada em março de 2014. Ainda no primeiro semestre de 2014 foi realizado um processo seletivo para ingressos no curso, sendo a primeira turma iniciada no segundo semestre do mesmo ano. A partir de 2015 os candidatos ingressantes têm iniciado suas atividades no primeiro semestre de cada ano, normalmente no mês de março. No início o curso de Mestrado se apresentou como um importante processo/estágio na formação a nível de Pós-Graduação para Egressos do Igdema e outros institutos da Ufal no Campus A. C. Simões (Maceió), mas logo verificou-se o ingresso de profissionais egressos de outros Campi da Ufal, de outras universidades de Alagoas e também de Universidades de outros Estados do Brasil.

  • Universidade Federal do Amazônas - UFAM - GEOGRAFIA

    O programa de Pós-Graduação em Geociências (PPGGEO) foi implantado em 2000 e, atualmente, mantém o Curso de Mestrado em Geociências, sendo um único curso de Pós-Graduação em Geociências da Amazônia Ocidental. A grande diversidade de rochas cristalinas que ocorrem no Cráton Amazônico, associadas às bacias paleozoicas intracratônicas do Solimões e do Amazonas, possibilitam um amplo desenvolvimento de estudos na área de geociências. Diante disso e face a uma demanda por novos caminhos das Geociências na Amazônia, em sua última reunião de avaliação o Colegiado do Programa resolveu re-estruturar o PPGGEO buscando um amplo espectro de investigações na área com uma única linha de pesquisa: "Processos Geológicos e (Paleo) Ambientais dos Sistemas Litosfera e Hidrosfera na Amazônia Ocidental". As dissertações, os projetos e os trabalhos de campo do PPGGEO procuram contemplar a diversidade e pluralidade científicas adequadas à região Amazônica. A estrutura curricular e o corpo docente buscam uma abordagem multi e interdisciplinar, associada a uma infra-estrutura laboratorial em expansão, que permita aos alunos adquirir uma formação profissional fundamentada em conhecimentos científicos. Os processos seletivos são semestrais, a documentação e os critérios de seleção são regidos por editais específicos. São ofertadas, via de regra, 12 vagas por semestre e oferecidas bolsas de estudos da CAPES, CNPq e FAPEAM. Após o ingresso no programa, o discente é obrigado a totalizar 24 créditos (sendo no mínimo 8 em disciplinas obrigatórias) e a se submeter a um exame de qualificação no período máximo de 16 meses, após o ingresso no PPGGEO.

  • Universidade Federal da Bahia - UFBA - GEOGRAFIA

    O projeto do Mestrado em Geografia foi aprovado pela Câmara de Ensino de Pós-Graduação e Pesquisa da UFBA em 22/09/93 e o Programa foi instalado em 03/11/93, no Instituto de Geociências. As atividades do curso tiveram inicio em 04/04/94 com a seleção dos primeiros candidatos, matrícula e oferecimento normal de disciplinas. Ao longo de seus 21 anos de atividades, o curso teve participação importante na qualificação de docentes e pesquisadores das várias Instituições de Ensino Superior do Estado da Bahia e de órgãos de planejamento públicos e privados. Em outubro de 2011, o curso teve sua proposta de criação de Doutorado aprovada pelo CTC da CAPES. O Doutorado em Geografia da UFBA recebeu conceito 4 e é o primeiro desta área de conhecimento no Estado da Bahia. O curso foi instalado em agosto de 2011 com o ingresso da primeira turma de doutorandos no programa. Com a criação e instalação do Doutorado passa a vigorar uma nova estrutura curricular a partir de 2011.2, para os doutorandos, e a partir de 2012.1, para os mestrandos. O Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal da Bahia - POSGEO-UFBA tem participação importante na qualificação de docentes e pesquisadores das várias Instituições de Ensino Superior do Estado da Bahia e de órgãos públicos e privados de planejamento. Tem-se constatado, ao longo desses 21 anos de atividades, a notoriedade e o prestígio regional e nacional deste Programa de Pós-Graduação, face à demanda de profissionais e docentes que têm buscado formação acadêmica nesta área de conhecimento. Acrescenta-se, também, que o POSGEO vem valorizando cada vez mais os convênios internacionais que estão se consolidando através de organização conjunta de eventos científicos internacionais, participação de professores e estudantes para realizar estágio de pós-doutorado, pesquisas conjuntas com professores estrangeiros que fazem parte de convênios com o POSGEO. No POSGEO são desenvolvidas 2 linhas de pesquisa: Análise Urbana e Regional, e Estudos Ambientais e Análise do Território. E cada uma destas linhas é constituída por eixos de pesquisa correspondentes.

  • Universidade Federal do Ceará - UFC - GEOGRAFIA

    O Programa de Pós Graduação em Geografia da UFC foi implantado em 2004, com o curso de Mestrado Acadêmico, teve o Doutorado aprovado em 2008 e, atualmente, conta com mais de cem discentes, sendo que 70% compõem o Doutorado. Consolidou-se, após sua terceira avaliação CAPES, com NOTA 5, no triênio 2011- 2013, e avança no desafio de ampliar seu alcance nacional e internacional. Este avanço revelou-se na avaliação CAPES 2013 - 2016 quando o programa obteve nota 6 junto à CAPES, o que revelou o fortalecimento de seu corpo docente altamente qualificado, a estabilidade das parcerias internacionais nas pesquisas, inclusive com financiamentos internacionais, e na qualidade do ensino e da produção científica de nosso corpo discente, foco principal de todos os esforços de aperfeiçoamento e planejamento institucional. O quadro de docentes envolve 20 professores permanentes e 1 colaborador, dos cursos de Geografia, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Ambientais e Oceanografia da Universidade Federal do Ceará, sendo 7 Bolsistas Produtividade (Pq-CNPq), e 3 professores visitantes, sendo 2 da Texas A&M University (College Station, Texas/ Estados Unidos) e 1 do El Colegio de la Frontera Sur (San Cristóbal de Las Casas, Chiapas/ México). Nosso quadro de docentes ministra disciplinas, desenvolve pesquisas e ações de extensão na Área de Concentração "Dinâmica Ambiental e Territorial", que possui duas linhas de pesquisa: "Estudo Socioambiental da Zona Costeira" e "Natureza, Campo e Cidade no Semi-árido". Como professores e pesquisadores contribuímos no aprimoramento da produção científica geográfica contemporânea e na formação de profissionais de excelência. Atualmente, nos termos constantes no Relatório de Avaliação do Triênio 2011/2013, contamos com uma das mais significativas produções da área da Geografia no Brasil e nos dedicamos à formação de mais de cem alunos de pós-graduação, incluindo 13 discentes do Convênio DINTER (Doutorado Interinstitucional) da CAPES com as Universidades Estadual (UERR) e Federal (UFRR) de Roraima; bem como supervisionamos mais de uma dezena de pesquisadores em nível de Pós-Doutorado. Realizamos em maio de 2015, 33º Congresso da Conferência Latino Americana de Geógrafos (CLAG) e, em setembro, o XIV Simpósio de Geografia Urbana; fortalecendo a representatividade do Programa diante das comunidades acadêmicas, em nível nacional e internacional. Iniciamos, em 2015, dois projetos em escala internacional, a Escola de Altos Estudos (CAPES), com o curso “Os Sistemas Marinho-Costeiros frente às Mudanças Globais”, cuja coordenação é do Prof. Jeovah Meireles, que conta com a participação do Prof. Dr. Sergio Rossi, pesquisador senior do Institut de Ciencia i Tecnologia Ambientals (ICTA) da Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); e o projeto Professor Visitante Especial (PVE/ Capes), cujo título é “Impactos da Energia Eólica no Litoral do Nordeste: perspectivas para a construção de uma visão integrada da produção de enegia 'limpa' no Brasil”, sob a coordenação da Profa. Adryane Gorayeb, em parceria com o Prof. PhD Christian Brannstrom da Texas A&M University. Em 2016, tivemos a aprovação com financiamento externo (National Science Foundation/ EUA e Fulbright EUA/ CAPES) do projeto “Urban Water Provisioning and Household Water Security in Northeast Brazil”, sob a coordenação geral da Profa. PhD Wendy Jepson da Texas A&M University e a coordenação local da Profa. Adryane Gorayeb. Cumprimos, assim, um papel decisivo na qualificação e no debate das questões naturais e humanas do Nordeste e do Brasil, fundamentais à busca da sustentabilidade social e ambiental de nosso país.

  • Universidade Federal do Espírito Santo - UFES - GEOGRAFIA

    O curso de Pós-Graduação em Geografia tem por objetivo capacitar recursos humanos para o exercício da atividade docente e das atividades ligadas à Geografia, para produzir e multiplicar conhecimentos científicos e tecnológicos, para fomentar o desenvolvimento da pesquisa nas áreas específicas de conhecimento, bem como para fortalecer as áreas de estudos afins já existentes na UFES, ampliando os vínculos entre elas. O Programa de Pós-Graduação em Geografia deve cumprir um papel nas análises dos processos sociais, culturais, e naturais buscando produzir conhecimento e formando profissionais necessários às novas demandas das instituições públicas e da sociedade. O programa tem sua sede em Vitória-ES, oferecendo o curso de Mestrado em Geografia desde 2007 e o curso de Doutorado em Geografia desde 2015 e mantém um perfil de qualificação acadêmica atestado pela CAPES, tendo recebido conceito 4 na última avaliação. O programa já formou 173 mestres e 23 doutores e conta com 101 alunos regularmente matriculados, sendo 51 no mestrado e 50 no doutorado.

  • Universidade Federal Fluminense - UFF - GEOGRAFIA/Niterói

    O Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFF foi inaugurado em 1998 com o Curso de Mestrado Acadêmico, cuja Aula Magna foi realizada pelo emérito geógrafo Milton Santos. Em 2001 ganha sua consolidação com a aprovação do Curso de Doutorado. Até o presente o Programa titulou 284 Mestres e 197 Doutores, e vem se destacando como um dos mais renomados do seu campo científico, obtendo o conceito SEIS (6) na avaliação da Capes a partir de 2010. As demandas crescentes de ingresso de graduados e pós-graduados originários das mais diferentes instituições nacionais e estrangeiras (especialmente de instituições latino-americanas, como Chile, Colômbia, Bolívia e México) atesta a sua referência acadêmica adquirida. O Programa tem como principal objetivo contribuir para a formação integral de profissionais comprometidos com a ampliação do conhecimento científico, para o desenvolvimento e a comunicação da pesquisa e, de modo especial, para a preparação para o magistério superior, com uma concepção acadêmica crítica e integrada do ordenamento territorial e ambiental das sociedades, de modo a capacitar mestres e doutores em conceitos, metodologias de investigação e análise do ordenamento urbano, regional e ambiental.

  • Universidade Federal de Goiás - UFG - GEOGRAFIA

    O Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Geografia tem como área de concentração Natureza e Produção do Espaço. Esta área de concentração ampara a busca em interpretar, a partir do pensamento geográfico – e de suas ferramentas – as configurações territoriais e socioambientais em diferentes escalas. Considera-se, neste pleito, o papel desempenhado por diferentes atores como os movimentos sociais, políticos e culturais que ocorrem e se desenvolvem o espaço geográfico. O programa objetiva decisivamente contribuir para a formação de docentes, pesquisadores e recursos humanos especializados no campo de abrangência proposto e de áreas que desenvolvem a pesquisa territorial, enriquecendo a capacidade de investigação do território nacional e daí, possibilitar uma maior lucidez na intervenção do uso do território e na produção do espaço. Compreende o objetivo do programa a atuação de seus membros na pesquisa avançada e no magistério superior; na formação para desenvolver atividades de planejamento territorial e ambiental, junto a instituições governamentais e não governamentais; a criação de alternativas que fomentem novos modos de desenvolvimento nacional e regional baseando-se em visões integradas entre atores, setores, informações e ideias; o desenvolvimento de estudos que contemplem a relação unitária entre a sociedade e a natureza, observando as diferentes escalas e abordagens, primando pelo respeito à pluralidade de perspectivas teórico-metodológicas. Oferecer subsídios à formação de uma consciência crítica, bem como ao desenvolvimento de uma prática social que, ao mesmo tempo em que questione o modelo de desenvolvimento implementado, ofereça elementos alternativos para uma sociedade mais justa a partir de um projeto que lhe dê sustentabilidade, resgatando a concepção de região enquanto forma de análise espacial que permita visualizar com coerência fenômenos ditados por ações universais e, ao mesmo tempo, particulares. Histórico O PPGEO/IESA/UFG foi criado em 1995, com o curso de Mestrado e, em 2007, com o nível de doutorado, ampliando a inserção do programa na comunidade acadêmica nacional e internacional. Esse fato se expressa, objetivamente, pelos crescentes intercâmbios e pela capilaridade da produção técnico-científica do corpo docente e discente. A significativa ampliação do espaço físico do IESA, instituto onde o PPGEO está locado, potencializou o aumento da quantidade e qualidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão do programa, e fortaleceu os laboratórios desse instituto, dinamizando o programa como um todo. Desde a última avaliação trienal da CAPES, em 2012, quando o curso recebeu o conceito 6 da CAPES, a sinergia entre coordenação, docentes e discentes atingiu um nível de adequação e eficiência adequadas à fase de ampla internacionalização, por meio de uma política estruturada e planejada de longo termo. Em comparação com o triênio 2010/2012, o atual período de avaliação (quadriênio 2013/2016) apresenta significativa ampliação de ingressos, destacadamente para o doutorado, cujo número praticamente dobrou. No que diz respeito a defesas, o PPGEO manteve-se ainda com um bom número de defesas de mestrado e doutorado, sempre priorizando o cumprimento dos prazos regulares para conclusão destes processos, conforme observado a seguir.
  • ufg catalao

    Universidade Federal de Goiás - UFG ( CAMPUS CATALĂO )

    A área de concentração do nosso Programa tem por objetivo promover pesquisas e estudos no âmbito da Ciência Geográfica e de áreas afins, bem como suas aplicações, corroborando para aprimorar conhecimentos, melhorar as atividades de ensino, pesquisa e extensão, capacitar profissionais para atividades de docência em nível superior, médio e/ou fundamental, e diagnosticar situações/problemas, propor medidas mitigadoras decorrentes de um intenso processo de uso e ocupação do espaço, com impactos no ordenamento do território. Objetivos Específicos da área de concentração: a) Contribuir para o acesso ao ensino, ciência e a formação continuada através deste Mestrado Acadêmico; b) Proporcionar condições para o desenvolvimento de pesquisas, com ênfase na Área de Concentração (Geografia e Ordenamento do Território) e nas Linhas de Pesquisa do Programa (1. Estudos Ambientais; 2. Ordenamento do Território e Estudos Rurais e; 3. Trabalho e Movimentos Sociais); c) Fomentar a reflexão interdisciplinar e o intercâmbio interinstitucional por meio de atividades conjuntas com outras instituições de ensino e pesquisa no Brasil e no exterior; d) Realizar levantamentos socioeconômicos, biogeográficos, análises socioambientais e mapeamentos das transformações espaciais nas diferentes regiões brasileiras para o desenvolvimento da pesquisa em Geografia e áreas afins; e) Divulgar, via publicações, organização e participação em eventos, à produção científica realizada pelos professores e pós-graduandos do Programa; f) Articular atividades de ensino, pesquisa e parcerias com a Comunidade através de ações de extensão e cultura, desenvolvidas, tanto na Graduação como na Pós-graduação, com ênfase nas respectivas linhas de pesquisa integradas em torno de questões relativas aos estudos socioeconômicos, ambientais e culturais, e em atividades que as envolvam. g) Possibilitar o desenvolvimento de pesquisas e saberes científicos nos diferentes campos de atuação da Ciência Geográfica.

  • Universidade Federal de Goiás - UFG - GEOGRAFIA ( CAMPUS JATAI )

    O Programa de Pós-Graduação em Geografia – PPGGeo da UFG/Jataí, nível mestrado, entrou em funcionamento no ano de 2009 e, o curso de doutorado, no ano de 2016. A criação do programa, bem como a implantação do doutorado enquadram-se no contexto de expansão da pós-graduação para as regiões interiores do país ocorrida a partir da década de 2000. Centrado na área de “Organização do Espaço nos domínios do Cerrado Brasileiro”, o PPGGeo/Jataí apresenta uma matriz curricular que procura, dentro das duas linhas de pesquisa do programa, desenvolver e potencializar as habilidades dos profissionais graduados em Geografia e áreas afins, complementada pelo desenvolvimento de projetos de pesquisa, participação em eventos acadêmico/científicos e ações de extensão. Assim, almeja-se que os egressos, geógrafos e não geógrafos, continuem sua formação como pesquisadores seguindo para o doutoramento, e/ou para o exercício profissional em funções públicas ou privadas, dando sequência aos saberes desenvolvidos. Esta é a principal contribuição do programa, que forma anualmente profissionais aptos para atuar em diversas áreas de interesse social. O PPGGeo está organizado a partir de duas linhas pesquisa: A) Análise Ambiental do Cerrado: com foco em análise geoambiental e as relações de produção em ambientes naturais e antropizados, bem como suas implicações temporais sobre a água, o ar e o solo, apontando soluções tecnológicas que permitam o crescimento com o uso sustentável dos recursos naturais do Cerrado; B) Organização do Espaço Rural e Urbano do Cerrado: com foco na análise da dinâmica espacial, a partir dos processos de apropriação dos Cerrados nos seus diferentes processos produtivos, buscando analisar as relações cidade/campo; as conformações territoriais decorrentes das ações dos atores públicos e privados; a inserção regional no processo de produção globalizado e suas contradições na organização socioespacial na escala local/regional. Apesar de não ter uma linha específica sobre ensino de Geografia e formação de professores, ambas as linhas contam com docentes que pesquisam a temática. Nesta primeira década de existência, o Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFG-REJ teve importante participação na qualificação de docentes e pesquisadores de várias Instituições de Ensino Superior, das redes pública e privada de ensino fundamental/médio e de órgãos públicos e privados de planejamento do estado de Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Minas Gerais, Distrito Federal e Moçambique. A maior parte dos profissionais qualificados pelo programa estão atuando na docência nas redes pública e particular de ensino Fundamental, Médio e Superior, sendo que 04 egressos das primeiras turmas do curso de mestrado integram atualmente o quadro de professores efetivos da Unidade Acadêmica de Estudos Geográficos da UFJ. Isto demonstra o grande potencial do programa para qualificar professores de diferentes formações na região. Até o presente momento, foram titulados 108 discentes (entre brasileiros e moçambicanos) em nível de mestrado e 09 em nível de doutorado, sendo que quatro dos doutores também foram titulados mestres pelo programa. A evolução pode ser vista a partir dos trabalhos publicados em periódicos, livros e congressos nas mais variadas áreas temáticas, indicando o forte potencial de consolidação do programa, que conta em seu quadro docente atualmente com 04 bolsistas produtividade em pesquisa - CNPq e 1 bolsista de produtividade em desenvolvimento tecnológico e extensão inovadora - CNPq. No ano de 2018 é publicado o decreto de emancipação da Regional Jataí da UFG, que passa a ser Universidade Federal de Jataí em dezembro de 2019. O programa de pós-graduação em Geografia torna-se, assim, um dos sete programas de mestrado e o único de doutorado da nova universidade, exercendo papel fundamental para a consolidação da pós-graduação na UFJ. Com a criação do curso de doutorado e a emancipação da Universidade Federal de Jataí, o programa passou ter uma maior visibilidade na região como espaço de pesquisa com temas da realidade local/regional, com temática voltada ao Cerrado e, sem dúvidas, o principal ponto forte é o potencial que o PPGGeo apresenta para qualificação de pesquisadores em uma região ainda carente em programas de pós-graduação. Com a distância geográfica de Jataí em relação a Goiânia, Uberlândia, Brasília, Três Lagoas e Dourados, o PPGGeo consolida-se como o único programa que oferece cursos de Mestrado e Doutorado com potencial interdisciplinar em um raio de 350 km. A posição geográfica do programa é um grande ponto positivo, pois consegue atrair profissionais em busca de qualificação do interior das regiões norte e centro-oeste e até mesmo de capitais, onde o acesso a cursos de pós-graduação é mais restrito a candidatos com ampla produção técnica e científica. Nesse sentido, o programa oportuniza a qualificação de profissionais que estão atuando principalmente na rede de educação básica e na educação superior em instituições privadas, estaduais e institutos federais, além de técnicos que atuam nas mais diferentes áreas do conhecimento.

  • Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD - GEOGRAFIA

    O Programa de Pós-Graduação em Geografia tem como objetivo geral promover a capacitação de profissionais com o compromisso do avanço do conhecimento geográfico, buscando atender as necessidades da sociedade e a diminuição das desigualdades hoje existentes. A área de concentração é "Produção do espaço regional e Fronteira" a qual visa compreender o espaço do sul de MS, a produção/reprodução das dinâmicas socioespaciais/socioambientais complementares e contraditórias, abrangendo as cosmografias indígenas imemoriais à recente e acelerada expansão do setor sucroalcooleiro, em culminação aos processos de expansão econômica, política, demográfica e cultural de ocupação dos "espaços vazios", da "Marcha para Oeste" e da integração dos mercados nacional e internacional com forte atuação do Estado. Esses movimentos são atravessados por impactantes produções fronteiriças, sobretudo entre Brasil e Paraguai e, assim, transborda tanto para a escala regional quanto para outros continentes, em atividades de exportação/importação e migrações. Essa complexidade se aglutina na área de concentração que recorta o regional, não como espaço físico e sim como processo, e particulariza a Fronteira e se torna um rico campo para estudo. LINHAS DE PESQUISA: Políticas Públicas, Dinâmicas Produtivas e da Natureza Espaço e reprodução social: práticas e representações

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