Observatório da Geografia Brasileira

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  A RELAÇÃO CAMPO-CIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: ESTUDO DO CURRÍCULO DE GEOGRAFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO/The countryside-city relationship in teaching geography: geography curriculum study of the state of São Paulo/La relación campo-ciudad en la enseñanza de Geografía: estudio del Currículo de Geografía del estado de São Paulo
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  A OCUPAÇÃO DO CERRADO GOIANO PELO AGRONEGÓCIO CANAVIEIRO/The Cerrado biome occupation through the sugarcane agribusiness

  University of Strathclyde
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  A FACE E AS MÚLTIPLAS FACETAS DA BARBÁRIE SOCIETAL NO CAMPO BRASILEIRO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES/The face and the multiple facets of societal barbarism in the Brazilian countryside: some considerations/El rostro y las múltiples facetas de la barbarie societal en el campo brasileño: algunas consideraciones
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  BRASIL E COLÔMBIA: DESENVOLVIMENTO, SAÚDE E PRÁTICAS ESPACIAIS/Brasil y Colombia: desarrollo, salud y prácticas espaciales
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  CIÊNCIA, TERRA E PODER: USO E APROPRIAÇÃO DAS TERRAS PÚBLICAS NO SUDOESTE PAULISTA/Science, land and power: use and territorial appropriation of the public land at the Southwest Paulista
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  ESTRATÉGIAS DE ACUMULAÇÃO DE CAPITAL DO COOPERATIVISMO AGRÁRIO PARANAENSE: O CASO DA COAMO AGROINDUSTRIAL COOPERATIVA/Strategies of capital accumulation of the paranaense agrarian cooperativism: the caso of Coamo Agroindustrial Cooperative
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  EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO E DE VIDA PARA O CAMPO/Rural Education Education as a project of development and of life for the countryside
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  TERRA E EDUCAÇÃO EM DISPUTA: UM ESTUDO DAS AÇÕES EDUCACIONAIS DA FIBRIA/VERACEL PAPEL E CELULOSE NO EXTREMO SUL DA BAHIA/Land and education in dispute: A study of the education actions of Fibria/Veracel paper e cellulose in the extreme south of Bahia
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  RESIDÊNCIA AGRÁRIA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA E METODOLÓGICA/Agrarian Residence: a proposal educational and methodology

  MST