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Observatório da Geografia Brasileira

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ANÁLISE MULTITEMPORAL DA EXPANSĂO URBANA DE PIRIPIRI-PI (1985 ż 2015)
ANÁLISE SOCIOAMBIENTAL DOS IMPACTOS DA IMPLANTAÇĂO DO COMPLEXO EÓLICO TIANGUÁ/UBAJARA-CE
AS TRANSFORMAÇŐES SOCIOESPACIAIS NO BAIRRO DOM EXPEDITO EM SOBRAL/CE
CARACTERIZAÇĂO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA MINERAÇĂO DE ARGILAS: O CASO DAS FAZENDAS VARZEA GRANDE E FAZENDA CAEIRA EM SOBRAL (CE)
CARTOGRAFIA SOCIAL TERRITORIALIZAÇĂO E LUGAR: MAPA DIGITAL DA COMUNIDADE NA PERIFERIA DE SOBRAL-CE
COMPARTIMENTAÇĂO GEOMORFOLÓGICA DA BACIA DO RIO COREAÚ (CE) E A UTILIZAÇĂO DE SEUS AÇUDES
CONTRIBUIÇĂO INDÍGENA TREMEMBÉ NO PROCESSO DE FORMAÇĂO SOCIOESPACIAL DO CEARÁ
DESAFIOS E CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NA ÁREA DO ENTORNO DO PARQUE NACIONAL DE UBAJARA (CE): CONSERVAÇĂO AMBIENTAL E CONVIVĘNCIA COM O SEMIÁRIDO
DESCENTRALIZAÇĂO DAS ATIVIDADES COMERCIAIS E DE SERVIÇOS EM CIDADES MÉDIAS: UMA ANÁLISE DE SOBRAL-CE
DINÂMICAS URBANAS EM ESPAÇOS SERTANEJOS CEARENSES: NOVAS CONFIGURAÇŐES DO URBANO E AÇŐES IMOBILIÁRIAS EM SOBRAL/CE
EDUCAÇĂO DO CAMPO: UM ESTUDO NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DO CAMPO FLORESTAN FERNANNDES EM MONSENHOR TABOSA- CEARÁ.
ENFRENTAMENTOS E CONQUISTAS: A EDUCAÇĂO DO CAMPO COMO REAFIRMAÇĂO DA LUTA PELO TERRITÓRIO CAMPONĘS NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA LAGOA DO MINEIRO (ITAREMA/CE)
ESTUDO DO CLIMA URBANO DAS CIDADES MÉDIAS DO MEIO NORTE BRASILEIRO: O CASO DE BACABAL (MA)
LUGAR PAISAGEM E PERCEPÇĂO ESPACIAL DOS MORADORES DO BONFIM (SOBRAL-CE)
MODELAGEM DO SISTEMA HIDROLÓGICO DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO COREAÚ (CEARÁ ż BRASIL): VULNERABILIDADE VERSUS PLANEJAMENTO AMBIENTAL
NOVOS ESPAÇOS DA PRODUÇĂO DA MODA ÍNTIMA: UM ESTUDO DE FRECHEIRINHA-CE.
O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO DIANTE DAS MUDANÇAS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO E DE AVALIAÇĂO DO ENSINO MÉDIO
O PROFESSOR DE GEOGRAFIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DA CIDADE DE SOBRAL-CE
O PROGRAMA DE AQUISIÇĂO DE ALIMENTOS EM FARIAS BRITO ż CE
O PROGRAMA UMA TERRA E DUAS ÁGUAS EM FORQUILHA (CE).
OS REFLEXOS DA FORMAÇĂO CONTINUADA NAS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
OS SENTIDOS DO ESPAÇO NA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM HUMANISTA DO TRABALHO DE CAMPO
PAISAGEM URBANA DO SÍTIO HISTÓRICO DE SOBRAL ż CE: O PATRIMÔNIO COMO INSTRUMENTO CULTURAL
PERÍMETRO IRRIGADO ARARAS NORTE: IMPLICAÇŐES SÓCIO-TERRITORIAIS
PLANO BRASIL SEM MISÉRIA NA AGRICULTURA FAMILIAR DO MUNICÍPIO DE AMONTADA (CE) ż UM ESTUDO DE CASO