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Observatório da Geografia Brasileira

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LEVANTAMENTO PRELIMINAR DOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS DECORRENTES DA IMPLANTAÇÃO DA AVENIDA PARQUE DO BARBADO EM CUIABÁ-MT
JUIZ DE FORA E A URBANIZAÇÃO DO PARAIBUNA
GRAU DE ALTERAÇÃO AMBIENTAL DOS HIDROSSISTEMAS DO CAMPUS DA UFJF
EXPLORANDO AS CONSEQUÊNCIAS DAS OCUPAÇÕES ESPONTÂNEAS EM ENCOSTAS URBANAS: UM EXEMPLO DO ESPAÇO PERIFÉRICOTRÊS MOINHOS EM JUIZ DE FORA–MG.
ESTUDO DA VARIAÇÃO TEMPORAL DO ÍNDICE DE VEGETAÇÃO POR DIFERENÇA NORMALIZADA EM JUIZ DE FORA A PARTIR DE IMAGENS DE SATÉLITE
CUANDO TODO SE DERRUMBA. “LA PINTADA”, MÉXICO: AGOTAMIENTO SOCIO-ECOLÓGICO Y GOBERNANZA DE LA VULNERABILIDAD
CONCEITO DE MODOS DE CONVIVÊNCIA - EXPERIÊNCIA, PERCEPÇÃO E DISCURSO
AGRICULTURA ORGÂNICA UMA NECESSIDADE NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA
A BEATIFICAÇÃO DE NHÁ CHICA COMO RESGATE DA FÉ: TURISMO RELIGIOSO E PRODUÇÃO DO ESPAÇO
DUAS DÉCADAS DE TLCAN: a soberania alimentar do México sob ameaça
DIAGNÓSTICO DO RISCO DE DEGRADAÇÃO DOS GEOSSÍTIOS DE INTERESSE PALEONTOLÓGICO EM GEOSSÍTIOS DA QUARTA COLÔNIA (RS)
DESLIZAMENTOS E ENCHENTES NA BACIA DO RIO TEJIPIÓ: PERCEPÇÃO E RESILIÊNCIA FRENTE A RISCOS GEOMORFOLÓGICOS
ANÁLISE DA QUALIDADE AMBIENTAL DOS PARQUES AMBIENTAIS DA ZONA NORTE DE TERESINA-PIAUÍ
A LÓGICA CONDOMINIAL NO PROCESSO DE VERTICALIZAÇÃO DAS CIDADES: o estudo de caso de Parnamirim-RN
A AGRICULTURA URBANA COMO PRÁXIS DE UM TERRITÓRIO ‘HÍBRIDO’ E COMPLEXO. Singularidades e contradições que permeiam as atividades hortícolas na cidade de Natal, RN
À SOMBRA DAS CAJAZEIRAS OU DAS EXÓTICAS? As imagens como instrumento de pesquisa e ensino

UFCG
A VIOLÊNCIA NO CAMPO BRASILEIRO EM TEMPOS DE GOLPE E A ACUMULAÇÃO PRIMITIVA DE CAPITAL
LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA PUBLICADOS ENTRE O FINAL DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO SÉCULO XX: ideais republicanos educacionais e concepções de saber escolar
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA POR MEIO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE – PB
TURISMO, EDUCAÇÃO E TRABALHO DE CAMPO EM UMA PAISAGEM PROTEGIDA: uma realidade observada, analisada e contextualizada
POR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO CONE SUL: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES
PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DO CRIME DE LESA PÁTRIA DE TEMER: os Decretos 9.309, 9.310 e 9.311/2018
OS EFEITOS DA BNCC NA FORMAÇÃO DOCENTE
ETNOGEOGRAFIA POTIGUARA DA PARAÍBA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS INDÍGENAS
ENSINO SUPERIOR, ESPAÇO URBANO E IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE COTAS NA UESB, VITÓRIA DA CONQUISTA/BA