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Observatório da Geografia Brasileira

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OS PROGRAMAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO PEDRO II DE 1926 A 1951: A TRANSIÇĂO DO CARÁTER COROGRÁFICO AO DISCURSO CIENTÍFICO A SERVIÇO DE UM NOVO PROJETO DE ESCOLA E DE BRASIL
OS QUATROS ELEMENTOS NA EXPERIĘNCIA HUMANISTA E ASTROLÓGICA EM GEOGRAFIA.
OS ROTEIRO TURÍSTICOS CERVEJEIROS E AS CERVEJARIAS DE RIBEIRĂO PRETO NA ATUALIDADE.
PAISAGEM E FOGO: DINÂMICAS HIDROLÓGICAS E EROSIVAS EM AGRICULTURA TRADICIONAL DE CORTE E QUEIMA ż SĂO PEDRO DA SERRA/RJ
PENSANDO A EDUCAÇĂO DO CAMPO NO ENSINO SUPERIOR DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O CEGEO.
PERCEPÇĂO AMBIENTAL DOS MORADORES DO ENTORNO DA RESERVA BIOLÓGICA DO TINGUÁ - RIO DE JANEIRO.
PESSOAS EM SITUAÇĂO DE REFÚGIO E AUSĘNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA CIDADE DO RIO DEO JANEIRO: A IMPORTÂNCIA DAS ESCALA LOCAL FRENTE AO DESAFIO DA INTEGRAÇĂO SOCIAL.
PETRÓPOLIS AS MARCAS DA SOCIEDADE NA NATUREZA: HISTÓRIA AMBIENTAL E LEITURA DAS PAISAGENS.
POR UMA NOVA GEOPOLÍTICA PARA O PETRÓLEO BRASILEIRO: O CASO DO PRÉ-SAL
PRÉ-VESTIBULARES POPULARES: DESAFIOS POLÍTICOS AO CURRÍCULO E ENSINO DE GEOGRAFIA
PROCESSO DE CONSTRUÇĂO DOS ATORES PADRŐES DE SEXUALIDADES HOMOSSEXUAIS E OS TLOVERS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO NO INÍCIO DO SÉCULO XXI
PROCESSOS EROSIVOS NA ZONA DE EXPANSĂO URBANA DO LITORAL NORTE DO MUNICÍPIO DE MACEIÓ - AL
PROFESSORES DE GEOGRAFIA E OS SABERES DOCENTES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS CURRICULARES SĂO
PROJETO DE EMANCIPAÇĂO DO ALCÂNTARA E POLÍTICA INTEGRACIONISTA DE SĂO GONÇALO: CONFLITOS DISCURSIVOS RAZŐES DO FRACASSO E ATUALIDADE DA QUESTĂO
PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA ENSINAR OS CONTEÚDOS CLIMÁTICOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR
PROSPERIDADE E FÉ: ESTRATÉGIAS DE DIFUSĂO ESPACIAL DA IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS EM ALAGOAS.
QUANDO A TERRA É DINHEIRO A NATUREZA É TERRITÓRIO: UMA INVESTIGAÇĂO HISTÓRICO-GEOGRÁFICA DE POVOS INDÍGENAS NO MÉDIO XINGU - 1950-1980.
QUANDO O SAMBAQUI VIRA SHOPPING CENTER: A PRODUÇĂO SOCIAL DO ESPAÇO A PARTIR DA URBANIZAÇĂO TURÍSTICA EM CABO FRIO.
QUILOMBO SANTANA: SEUS CONFLITOS E O PROCESSO DE DESTERRITORIALIZAÇĂO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA.
REESTRUTURAÇĂO URBANA E SEGREGAÇĂO SÓCIO-ESPACIALMENTE INDUZIDA EM NITERÓI: OBSERVAÇŐES ACERCA DO PROCESSO DE CONSTRUÇĂO DO RISCO E VULNERABILIDADES SOCIOAMBIENTAIS A PARTIR DA TRAGÉDIA DO MORRO DO BUMBA
REFLEXŐES ACERCA DA EPISTEMOLOGIA DA GEOGRAFIA E DA HIDROGEOGRAFIA.
RELAÇŐES DE PODER NA CONSTRUÇĂO DO CURRÍCULO PRATICADO: UMA ANÁLISE DE CONFLITOS NA PRÁTICA COTIDIANA DE PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇĂO DA LEI 10.639 NO ENSINO DE GEOGRAFIA
REPRESENTAÇĂO DE VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS PARA ANÁLISE DAS DESIGUALDADES SÓCIO-ESPACIAIS NO MUNICÍPIO DE NITERÓI-RJ
RESISTĘNCIA E PROTAGONISMO NEGRO NO ESPAÇO RURAL BRASILEIRO: UM DEBATE SOBRE A FORMAÇĂO DOS TERRITÓRIOS DE QUILOMBO.
RISCO E SENSIBILIDADE AMBIENTAL DO LITORAL DA ILHA GRANDE (ANGRA DOS REIS RJ) A EVENTOS DE DERRAMAMENTO DE ÓLEO