TRANSAMAZÔNICA : GEOCARTOGRAFIA DA (IN)EXISTĘNCIA ENTRELUGARES
Item
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Título
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TRANSAMAZÔNICA : GEOCARTOGRAFIA DA (IN)EXISTĘNCIA ENTRELUGARES
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lista de autores
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WALLACE WAGNER RODRIGUES PANTOJA
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Resumo
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Ŕ BEIRA DA TRANSAMAZÔNICA PARAENSE ENTRE OS MUNICÍPIOS DE PACAJÁ E ANAPU FORMAS GEOGRÁFICAS VICINAIS SE EXPRESSAM COMO REXISTĘNCIA FRENTE AOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS GEOGRÁFICOS E LIVROS DIDÁTICOS QUE DIFUSAMENTE AUXILIAM NO DECRETO DE INEXISTĘNCIA DE CRIANÇAS JOVENS PROFESSORES FAMÍLIAS E COLETIVOS VIVENDO EM VICINAIS. O OBJETIVO CENTRAL DESTA TESE É COMPREENDER A DIALÓGICA ENTRE A GEOGRAFICIDADE VICINAL SUBJETIVADA PELOS QUE EDUCAM E SE EDUCAM Ŕ BEIRA DA TRANSAMAZÔNICA E AS REPRESENTAÇŐES CARTOGRÁFICAS EMERGENTES DA ESCOLARIZAÇĂO NO CONTEXTO DA VIDA EM CAMPO. A APROXIMAÇĂO SE DEU NAS ESCOLAS VICINAIS: SANTO ANTÔNIO (PDS ESPERANÇA ż VICINAL ZERO ANAPU) SANTA JÚLIA (VICINAL SANTANA ANAPU) NOSSA SENHORA DOS REMÉDIOS (VICINAL LADEIRA DA VELHA PACAJÁ) E EDIMILSON JACÓ CHAVES (VICINAL DO ADĂO ASSENTAMENTO RIO CURURUÍ PACAJÁ) FOCANDO SEUS PROFESSORES/ESTUDANTES E A RELAÇĂO CRIATIVA EM NARRATIVAS MAPEADAS. INSPIRADO PELA ATMOSFERA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL EM DIÁLOGO COM OUTRAS PERSPECTIVAS A FORMA
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Abstract
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AT THE BORDER OF THE TRANSAMAZONICA PARAENSE BETWEEN THE COUNTIES OF PACAJÁ AND ANAPU VICINAL GEOGRAPHIC FORMS EXPRESS THEMSELVES AS REXISTENCE AGAINST THE GEOGRAPHIC PROGRAMMATIC CONTENTS AND DIDACTIC BOOKS THAT DIFFUSELY AID IN THE DECREE OF NON-EXISTENCE OF CHILDREN YOUTH TEACHERS FAMILIES AND COLLECTIVES LIVING IN VICINAL. THE CENTRAL OBJECTIVE OF THIS THESIS IS TO UNDERSTAND THE DIALOGICAL BETWEEN THE VICINAL GEOGRAPHY SUBJECTIVATED BY THOSE WHO EDUCATE AND EDUCATE ON THE BORDER OF THE TRANSAMAZONICA AND THE CARTOGRAPHIC REPRESENTATIONS EMERGING FROM SCHOOLING IN THE CONTEXT OF THE LIFE IN FIELD. THE APPROXIMATION TOOK PLACE IN THE VICINAL SCHOOLS: SANTO ANTONIO (PDS ESPERANÇA - VICINAL ZERO ANAPU) SANTA JÚLIA (VICINAL SANTANA ANAPU) NOSSA SENHORA DOS REMÉDIOS (VICINAL LADEIRA DA VELHA PACAJÁ) AND EDIMILSON JACÓ CHAVES RIO CURURUÍ ASSENTAMENTO PACAJÁ) FOCUSING ON THEIR TEACHERS / STUDENTS AND THE CREATIVE RELATIONSHIP IN MAPPED NARRATIVES. INSPIRED BY THE PHENOMENOLOGICALEXISTENTIAL ATMOSPH
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Palavras Chave
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VICINAL
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SUBJETIVIDADE
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EDUCAÇĂO EM CAMPO
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TRANSAMAZÔNICA PARAENSE
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DECRETOS DE INEXISTĘNCIA
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REXISTĘNCIA
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Key Words
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VICINAL (SIDEROAD)
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SUBJECTIVITY
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CONTRYSIDE EDUCATION
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TRANSAMAZÔNICA PARAENSE
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DECREES OF NONEXISTENCE
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REXISTENCE
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
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Data
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2018
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Páginas
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451
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Localização
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HTTP://REPOSITORIO.UNB.BR/HANDLE/10482/32855
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Orientador
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RAFAEL SANZIO ARAUJO DOS ANJOS
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UNB
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Área de Concentração
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GESTĂO AMBIENTAL E TERRITORIAL
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Língua
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Português
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email
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DEMITHRI@YAHOO.COM.BR