INSTRUMENTOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇĂO DE VIDEOAULAS
Item
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Título
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INSTRUMENTOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇĂO DE VIDEOAULAS
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lista de autores
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SUAMI ABDALLA SANTOS
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Resumo
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O PRESENTE TRABALHO ABORDA A RELAÇĂO ENTRE A PRÁTICA DE ENSINO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇĂO E COMUNICAÇĂO (TICS) COM FOCO NA FORMAÇĂO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. A PESQUISA ANALISA A IMPORTÂNCIA DO USO DAS FERRAMENTAS AUDIOVISUAIS NAS ATIVIDADES DE ENSINO E COMO ESSE TEMA É TRATADO DURANTE O PERÍODO DE GRADUAÇĂO DO LICENCIADO EM GEOGRAFIA. CONCLUI-SE QUE A PRODUÇĂO AUDIOVISUAL PODE AUXILIAR O PROFESSOR A INTERAGIR COM SEUS ALUNOS PRODUZINDO SEUS PRÓPRIOS MATERIAIS DIDÁTICOS A PARTIR DE APARELHOS E RECURSOS QUE ESTEJAM DISPONÍVEIS AO ALCANCE DOS AGENTES ENVOLVIDOS
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Abstract
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EN ESTE ARTÍCULO SE ANALIZA LA RELACIÓN ENTRE LA PRÁCTICA DE LA ENSEŃANZA Y DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TICS) CON UN ENFOQUE EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA. EN EL DOCUMENTO SE ANALIZA LA IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES EN LA ENSEŃANZA Y CÓMO ESTE TEMA SE MANEJA EN EL TÍTULO DE GRADUACIÓN EN GEOGRAFÍA. LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE LA GRAN CANTIDAD DE DISPOSITIVOS MULTIFUNCIÓN EN EL MERCADO PUEDE AYUDAR AL PROFESOR A INTERACTUAR CON LOS ESTUDIANTES A PRODUCIR SUS PROPIOS MATERIALES AUDIOVISUALES CON FINES DIDÁCTICOS.
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Palavras Chave
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ENSINO
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GEOGRAFIA
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TECNOLOGIA
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AUDIOVISUAL
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Key Words
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ENSEŃANZA
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GEOGRAFÍA
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TECNOLOGÍA
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ESCUELA
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MAESTRO
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
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Data
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2013
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Páginas
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38
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Localização
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BCE
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Orientador
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VALDIR ADILSON STEINKE
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UNB
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Área de Concentração
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GESTĂO AMBIENTAL E TERRITORIAL
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Língua
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Português
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email
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SUAMI.ABDALLA@GMAIL.COM