INSTRUMENTOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇĂO DE VIDEOAULAS

Item

Título
INSTRUMENTOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇĂO DE VIDEOAULAS
lista de autores
SUAMI ABDALLA SANTOS
Resumo
O PRESENTE TRABALHO ABORDA A RELAÇĂO ENTRE A PRÁTICA DE ENSINO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇĂO E COMUNICAÇĂO (TICS) COM FOCO NA FORMAÇĂO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. A PESQUISA ANALISA A IMPORTÂNCIA DO USO DAS FERRAMENTAS AUDIOVISUAIS NAS ATIVIDADES DE ENSINO E COMO ESSE TEMA É TRATADO DURANTE O PERÍODO DE GRADUAÇĂO DO LICENCIADO EM GEOGRAFIA. CONCLUI-SE QUE A PRODUÇĂO AUDIOVISUAL PODE AUXILIAR O PROFESSOR A INTERAGIR COM SEUS ALUNOS PRODUZINDO SEUS PRÓPRIOS MATERIAIS DIDÁTICOS A PARTIR DE APARELHOS E RECURSOS QUE ESTEJAM DISPONÍVEIS AO ALCANCE DOS AGENTES ENVOLVIDOS
Abstract
EN ESTE ARTÍCULO SE ANALIZA LA RELACIÓN ENTRE LA PRÁCTICA DE LA ENSEŃANZA Y DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TICS) CON UN ENFOQUE EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA. EN EL DOCUMENTO SE ANALIZA LA IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES EN LA ENSEŃANZA Y CÓMO ESTE TEMA SE MANEJA EN EL TÍTULO DE GRADUACIÓN EN GEOGRAFÍA. LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE LA GRAN CANTIDAD DE DISPOSITIVOS MULTIFUNCIÓN EN EL MERCADO PUEDE AYUDAR AL PROFESOR A INTERACTUAR CON LOS ESTUDIANTES A PRODUCIR SUS PROPIOS MATERIALES AUDIOVISUALES CON FINES DIDÁCTICOS.
Palavras Chave
ENSINO
GEOGRAFIA
TECNOLOGIA
AUDIOVISUAL
Key Words
ENSEŃANZA
GEOGRAFÍA
TECNOLOGÍA
ESCUELA
MAESTRO
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
Data
2013
Páginas
38
Localização
BCE
Orientador
VALDIR ADILSON STEINKE
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UNB
Área de Concentração
GESTĂO AMBIENTAL E TERRITORIAL
Língua
Português
email
SUAMI.ABDALLA@GMAIL.COM