GEOGRAFIA E SOFTWARE LIVRE: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O USO POR PROFESSORES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA - O CASO DE UBERLÂNDIA - MG

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Título
GEOGRAFIA E SOFTWARE LIVRE: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O USO POR PROFESSORES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA - O CASO DE UBERLÂNDIA - MG
lista de autores
MARLLON HENRIQUE LEANDRO
Resumo
RESUMO O PRESENTE TRABALHO PRETENDE ANALISAR A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇĂO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA NA ESCOLA. PARA ISSO SERÁ APRESENTADA A PESQUISA DE MESTRADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇĂO EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA EM QUE PROPOMOS UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS POTENCIALIDADES DO SOFTWARE LIVRE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA USO NA PREPARAÇĂO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM QUE A TECNOLOGIA DO SOFTWARE QGIS SERÁ A FERRAMENTA UTILIZADA NA PESQUISA QUE ENVOLVE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE UBERLÂNDIA - MG. OS SOFTWARES LIVRES SĂO PROGRAMAS E APLICATIVOS DE COMPUTADORES QUE SĂO ACESSÍVEIS AO PÚBLICO GRATUITOS E PROPICIAM ALTERAR QUALQUER PRODUTO SEJA UM MAPA OU UMA CARTA POR SEREM AMBOS GERADOS EM PLATAFORMAS DIGITAIS. OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA FORAM CONDUZIDOS ATRAVÉS DA APLICAÇĂO DE QUESTIONÁRIOS E REALIZAÇĂO DE UMA OFICINA EM QUE APRESENTAMOS ALGUMAS FUNÇŐES DO SOFTWARE QGIS ALÉM DE DESENVOLVER UM DIÁLOGO COM ALGUNS AUTORES PROPICIANDO UMA REFL
Abstract
RESUME THE CURRENT WORK INTENDS TO ANALYZE THE IMPORTANCE OF THE USE OF TECHNOLOGY ON THE TEACH OF GEOGRAPHY AND CARTOGRAPHY AT SCHOOL. TO THIS WILL BE PRESENTED THE RESEARCH OF THE POSTGRADUATE PROGRAM MASTERżS IN GEOGRAPHY AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF UBERLÂNDIA IN WHICH WE PROPOSE A CRITICAL ANALYSIS OF THE FREE SOFTWAREżS POTENTIALITIES AS A PEDAGOGICAL TOOL FOR USE IN THE PREPARATION OF DIDACTIC MATERIAL IN WHICH THE SOFTWARE TECHNOLOGY QGIS WILL BE A TOOL UTILIZED IN THE RESEARCH THAT INVOLVES TEACHERS OF THE MUNICIPAL SYSTEM OF UBERLÂNDIA - MG. THE FREE SOFTWARES ARE PROGRAMS AND COMPUTER APPLICATIONS THAT ARE ACCESSIBLE TO THE PUBLIC FREE AND PROVIDE THE CHANGE OF ANY PRODUCT THAT CAN BE A MAP OR A LETTER FOR BEING BOTH GENERATE IN DIGITAL PLATFORMS. THE METHODOLOGICAL PROCEDURE OF THE RESEARCH WERE CONDUCTED THROUGH THE APPLICATION OF QUESTIONNAIRES AND THE REALIZATION OF A WORKSHOP IN WHICH WE PRESENTED SOME OF THE QGIS SOFTWARE FUNCTIONS IN ADDITION TO DEVELOP A DIALOGUE WITH SOME AUTHORS PR
Palavras Chave
PALAVRAS
CHAVE
TECNOLOGIA
EDUCAÇĂO
CARTOGRAFIA ESCOLAR
Key Words
KEYWORDS
TECHNOLOGY
EDUCATION
SCHOOL CARTOGRAPHY
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Data
2017
Páginas
118
Localização
BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, UBERLÂNDIA, MG
uri
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5006186
Orientador
JORGE LUIS SILVA BRITO
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFU
Área de Concentração
GEOGRAFIA E GESTĂO DO TERRITÓRIO
Língua
Português
email
MHLEANDROGEO@GMAIL.COM
Coleções
Universidade Federal de Uberlândia - UFU - GEOGRAFIA