As tecnologias da Informaçăo e Comunicaçăo e a Formaçăo do Professor de Geografia.
Item
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Título
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As tecnologias da Informaçăo e Comunicaçăo e a Formaçăo do Professor de Geografia.
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lista de autores
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Claudionor Henrique Dias
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Resumo
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Este trabalho de pesquisa teve como objetivo avaliar a formaçăo inicial do professor de Geografia quanto ŕ utilizaçăo das Tecnologias da Informaçăo e Comunicaçăo para a prática da docęncia. Para a realizaçăo da pesquisa foram escolhidas duas instituiçőes pioneiras na formaçăo de professores de Geografia em Goiás: Universidade Federal em Goiânia e a Universidade Estadual em Anápolis. Como metodologia foram utilizadas: a entrevista para os professores formadores e questionários para os professores em formaçăo. Os dados foram analisados buscando as referęncias teóricas que subsidiaram construçăo desse trabalho. Os participantes foram voluntários e assinaram o Termo de Livre Esclarecido aprovado juntamente com o projeto pelo Conselho de Ética da Universidade Federal de Uberlândia. No interior da dissertaçăo encontram-se informaçőes sobre os termos “técnica” e “tecnologia” a fim de compreender a apropriaçăo desses conceitos na prática da docęncia do professor formador e dos professores em formaçăo e os eventuais desdobramentos desses conceitos na prática da docęncia em sala na Educaçăo Básica. A partir da análise dos resultados observa-se que os professores em formaçăo aproximam-se dos considerados nativos digitais e possuem facilidades no manuseio desses novos recursos tecnológicos. Por sua vez buscam caminhos teórico-metodológico para TIC na sua futura prática de docęncia na Educaçăo Básica. Os resultados apontam ainda que os usos das TIC de um lado facilitaram o trabalho dos professores e de outro também promovem aceleraçăo do tempo chamado aula e o excesso da cópia pela cópia. Os caminhos das TIC dependem muito da aceitaçăo do professor formador em mudar sua prática pedagógica em sala de aula uma vez que os alunos da Graduaçăo e futuros professores da educaçăo básica já as incorporam nos seus afazeres.
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Abstract
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Palavras Chave
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EDUCAÇĂO
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TECNOLOGIA DA INFORMAÇĂO E COMUNICAÇĂO
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GEOGRAFIA
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
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Data
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2010
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Páginas
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166
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Localização
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CAMPUS SANTA MÔNICA
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Orientador
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Adriany de Ávila Melo Sampaio
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFU
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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