INDICADOR DO ECO-CONHECIMENTO: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL SOB A ÓTICA ACADĘMICA
Item
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Título
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INDICADOR DO ECO-CONHECIMENTO: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL SOB A ÓTICA ACADĘMICA
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lista de autores
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Charmenie Santana Alves
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Resumo
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Diante dos problemas contemporâneos (sócio-econômico-ambiental) referentes ŕs premissas de Desenvolvimento Sustentável buscou-se perscrutar onde se encontra a Universidade Federal de Uberlândia frente ŕs questőes voltadas para a sustentabilidade para fomentar um Indicador do Eco-Conhecimento que interprete a percepçăo da comunidade acadęmica relacionada a essa temática. A partir desse objetivo constatou-se através de uma análise descritivo/explicativo dedutivo que as temáticas voltadas para o Desenvolvimento Sustentável năo săo estudadas e aprofundadas dentro do âmbito universitário salvo algumas unidades acadęmicas e devido a isso os graduados possuem conhecimento difuso e incipiente adquiridos em maior porcentagem pelos meios de comunicaçăo televisăo jornal revistas e internet. Tal resultado é reforçado quando se compara os Indicadores do Eco-Conhecimento na Perspectiva Natural (2 94) e na Perspectiva Social (2 03) desenvolvido através dos dados obtidos pela pesquisa com um valor ideal arbitrariamente estipulado (6 3). Para a fomentaçăo desses indicadores considerou-se sete componentes que abarcam a Perspectiva Natural e também sete componentes que vislumbram a Perspectiva Social os quais perfazem as Concepçőes (1) Açőes (2) Importância (3) Impedimentos (4) Consumismo (5) Campo Profissional (6) Origem do Conhecimento-UFU (7) relacionados ao conceito e a promoçăo do Desenvolvimento Sustentável tanto para o âmbito natural cujas questőes estăo relacionadas com a preservaçăo dos recursos naturais quanto para o âmbito social cujas questőes abrangem paradigmas e comportamentos da sociedade contemporânea. A partir desses resultados visualiza-se que as dificuldades referentes ŕ implementaçăo e fomentaçăo do Desenvolvimento Sustentável nas esferas de produçăo de conhecimento científico văo além das problemáticas vinculadas a fragmentaçăo do conhecimento e da necessidade de uma visăo global vinculados aos diferentes níveis de realidade ideológica. O problema encontra-se na năo abordagem dessa temática frente todos os cursos que compőem a esfera acadęmica isto é o estudo direcionado ao Desenvolvimento Sustentável fica circunscrito a pequenos grupos que se interessam sobre a temática sustentabilidade.
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Abstract
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Palavras Chave
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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
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ECO
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CONSCIENTIZAÇĂO
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
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Data
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2009
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Páginas
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245
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Localização
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CAMPUS SANTA MÔNICA
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Orientador
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Manfred Fehr
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFU
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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