O Sensoriamento Remoto como Recurso Didático no Ensino Fundamental

Item

Título
O Sensoriamento Remoto como Recurso Didático no Ensino Fundamental
lista de autores
Thaís Pereira
Resumo
O presente trabalho tem por objetivo avaliar o uso do Sensoriamento Remoto no ensino fundamental da rede municipal de Uberlândia. Foi realizado um curso de formaçăo continuada para professores no CEMEPE através de um Projeto Piloto composto por um Kit didático de apoio instrumental aos professores para o uso das técnicas de sensoriamento remoto no ensino fundamental. Avaliou-se a aplicabilidade do software CTGEO-Escola que apresentou resultados amplamente satisfatórios e contributivos para a própria elaboraçăo do kit didático. Os resultados mostraram a possibilidade do uso dos recursos de Sensoriamento Remoto na produçăo de material didático para o apoio do ensino fundamental permitindo inclusive simulaçőes relacionadas ao espaço em constantes modificaçőes.
Abstract
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Palavras Chave
SENSORIAMENTO REMOTO
KIT DIDÁTICO
CTGEO
ESCOLA
Key Words
\N
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Data
2007
Páginas
122
Localização
CAMPUS SANTA MÔNICA - UFU
uri
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Orientador
Jorge Luís Silva Brito
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFU
Área de Concentração
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Língua
Português
email
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