O lúdico e o ensino da geografia no 1ş ciclo do ensino fundamental no município de Montes Claros
Item
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Título
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O lúdico e o ensino da geografia no 1ş ciclo do ensino fundamental no município de Montes Claros
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lista de autores
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Airam da Paz Fonseca Mota
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Resumo
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A geografia é percebida na escola como uma disciplina secundária gerando um grande desinteresse por parte dos alunos. Como tornar a geografia interessante para as crianças? O que fazer para que a aprendizagem seja algo prazeroso e agradável? Qual a contribuiçăo das metodologias associadas a novas alternativas podem trazer para a melhoria da qualidade do ensino-aprendizado da geografia no município de Montes Claros?..Essas e outras perguntas Vęm tornando-se tema de debates discussőes estudos e reflexőes. Difundir e desmistificar o uso das atividades lúdicas favorece um aprendizado efetivo. A ludicidade tăo importante para o desenvolvimento do ser humano precisa ser utilizado com mais seriedade o espaço lúdico da criança năo deve se restringir ŕ hora do recreio...Nesse contexto o trabalho propőe a utilizaçăo de atividades lúdicas como metodologia de ensino nas séries iniciais do Ensino fundamental procurando conduzir os alunos a conhecer interagir e vivenciar a geografia.
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Abstract
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Palavras Chave
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ATIVIDADES LÚDICAS
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GEOGRAFIA
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CONSTRUÇĂO DO CONHECIMENTO
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
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Data
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2003
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Páginas
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136
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Localização
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SISTEMA DE BIBLIOTECAS DE MONTES CLAROS
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Orientador
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Vânia Rubia Farias Vlach
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFU
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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