Paręmtros curriculares nacionais e a questăo ambiental nas escolas de Montes Claros - MG

Item

Título
Paręmtros curriculares nacionais e a questăo ambiental nas escolas de Montes Claros - MG
lista de autores
Maria Arlete Silva Mota
Resumo
Com base na observaçăo e pesquisa de campo correlacionada ŕ pesquisa bibliográfica este estudo propőe uma discussăo sobre as concepçőes ecológicas dos professores de Geografia e Educaçăo Ambiental e do desenvolvimento desta disciplina no permear da história contemporânea destacando como recortes labos as aulas oferecidas aos alunos da Escola Estadual Eloy Pereira Escola Estadual Gonçalves Chaves e Escola Municipal Mariana Santos. Buscou-se levantar dados sobre os momentos pedagógicos com o intuito de detectar em que paradigmas se sustentam o pensamento dos professores e dos alunos das instituiçőes estudadas. A pesquisa pretende igualmente perceber a implementaçăo dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs na prática cotidiana de tais professores tendo em vista a busca de explicaçőes para as posturas destes profissionais relativamente ŕs implicaçőes do processo aprender-ensinar-aprender visando a promoçăo de um repensar contínuo desses agentes da educaçăo sobre as questőes consideradas decisivas (formaçăo da conscięncia ambiental nos alunos e professores) para uma justificativa de adoçăo e da prioridade dada a tais paradigmas.
Abstract
\N
Palavras Chave
PARÂMETROS CURRICULARES
EDUCAÇĂO AMBIENTAL
PROFESSOR
Key Words
\N
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Data
2002
Páginas
102
Localização
BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
uri
\N
Orientador
Claudete Aparecida Dallevedove Baccaro
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFU
Área de Concentração
\N
Língua
Português
email
\N
Coleções
Universidade Federal de Uberlândia - UFU - GEOGRAFIA