EDUCANDOS E CAMPONESES: A DINÂMICA DO TEMPO COMUNIDADE DOS ESTUDANTES DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL TOCANTINS

Item

Título
EDUCANDOS E CAMPONESES: A DINÂMICA DO TEMPO COMUNIDADE DOS ESTUDANTES DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL TOCANTINS
lista de autores
KENIA MATOS DA SILVA CHAVES
Resumo
A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL FOI CRIADA EM 1994 POR INICIATIVA DE UMA ORGANIZAÇĂO NĂO GOVERNAMENTAL (ONG) A COMUNIDADE DE SAÚDE DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇĂO - COMSAÚDE PARA ATENDER A DEMANDA DOS FILHOS DE AGRICULTORES DO MUNICÍPIO DE PORTO NACIONAL. A ENTIDADE JÁ REALIZAVA UM TRABALHO DE EDUCAÇĂO POPULAR JUNTO Ŕ COMUNIDADE APÓS TER CONHECIMENTO DE UM MODELO DE ESCOLA QUE PERMITIA AOS JOVENS CAMPONESES CONTINUAR RESIDINDO NO CAMPO E AO MESMO TEMPO TER ACESSO Ŕ ESCOLARIZAÇĂO ADEQUADA O CENTRO DE TECNOLOGIAS ALTERNATIVAS (CTA) VINCULADO Ŕ ONG ENVIOU QUATRO COLABORADORES PARA QUE FOSSEM AO ESPÍRITO SANTO CONHECER A EXPERIĘNCIA DA EFA DO MOVIMENTO EDUCACIONAL E PROMOCIONAL DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO (MEPES) PARA QUE IMPLANTASSEM NO MUNICÍPIO UMA DESSAS ESCOLAS O QUE SE CONCRETIZOU EM 1994. A CITADA INSTITUIÇĂO É O OBJETO DE ESTUDO DA PRESENTE PESQUISA QUE TRATA ESPECIFICAMENTE DO TEMPO COMUNIDADE DOS ESTUDANTES DO ANO DE 2016. NESTA PERSPECTIVA TEM COMO OBJETIVO GERAL ANALISAR O DESENVOLVIME
Abstract
THE AGRICULTURAL FAMILY SCHOOL OF PORTO NACIONAL WAS CREATED IN 1994 ON THE INITIATIVE OF A NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATION (NGO) THE COMMUNITY HEALTH DEVELOPMENT AND EDUCATION - COMSAÚDE TO MEET THE DEMAND OF THE CHILDREN OF FARMERS IN THE MUNICIPALITY OF PORTO NACIONAL. THE ORGANIZATION WAS ALREADY CARRYING OUT A POPULAR EDUCATION WORK WITH THE COMMUNITY LEARNING ABOUT A SCHOOL MODEL THAT ALLOWED YOUNG PEASANTS TO CONTINUE TO LIVE IN THE COUNTRYSIDE AND AT THE SAME TIME TO HAVE ACCESS TO ADEQUATE SCHOOLING THE CENTER FOR ALTERNATIVE TECHNOLOGIES (CTA) TO THE NGO SENT FOUR COLLABORATORS TO GO TO ESPÍRITO SANTO TO LEARN ABOUT THE EXPERIENCE OF THE EFA OF THE EDUCATIONAL AND PROMOTIONAL MOVEMENT OF THE STATE OF ESPÍRITO SANTO (MEPES) TO IMPLEMENT ONE OF THESE SCHOOLS IN THE MUNICIPALITY WHICH WAS COMPLETED IN 1994. THE AFOREMENTIONED INSTITUTION IS THE OBJECT OF STUDY OF THE PRESENT RESEARCH WHICH DEALS SPECIFICALLY WITH THE COMMUNITY TIME OF THE STUDENTS OF THE YEAR 2016. IN THIS PERSPECTIVE HAS AS GENE
Palavras Chave
EDUCAÇĂO RURAL
EDUCAÇĂO DO CAMPO
TEMPO COMUNIDADE
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA
ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA
Key Words
RURAL EDUCATION
FIELD EDUCATION
COMMUNITY TIME
PEDAGOGY OF SWITCHING
SCHOOL FAMILY AGRICULTURAL
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
Data
2017
Páginas
185
Localização
BIBLIOTECA DO CÂMPUS DE PORTO NACIONAL
Orientador
ATAMIS ANTONIO FOSCHIERA
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UFT
Área de Concentração
DINÂMICA GEO-TERRITORIAL E GEO-AMBIENTAL
Língua
Português
email
KENIAMATOS59@HOTMAIL.COM