EDUCAÇĂO DO CAMPO E O CONTEXTO DA EDUCAÇĂO NA ALTERNÂNCIA: O CASO DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL-TO
Item
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Título
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EDUCAÇĂO DO CAMPO E O CONTEXTO DA EDUCAÇĂO NA ALTERNÂNCIA: O CASO DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL-TO
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lista de autores
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GUILHERME PEREIRA DE CARVALHO
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Resumo
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SABE-SE QUE O SETOR AGROPECUÁRIO É UM DOS ESPAÇOS QUE GERA UMA GAMA DE NOVAS RELAÇŐES SOBRE O TERRITÓRIO ONDE SE CRIAM PAISAGENS ANTAGÔNICAS E DE PROFUNDOS IMPACTOS SOBRE A FORMAÇĂO ESPACIAL QUE (RE)ORGANIZAM O TERRITÓRIO BRASILEIRO O QUE GERA NOVAS DISPOSIÇŐES TERRITORIAIS DEVIDO AO EXERCÍCIO DA ATIVIDADE AGROPECUÁRIA QUE MODIFICA RADICALMENTE AS CLÁSSICAS RELAÇŐES CAMPO-CIDADE. CONSIDERANDO A PREMISSA CITADA JUNTAMENTE COM A PROPOSTA SOCIOCONSTRUTIVISTA DE ENSINO QUE DIVERGE DA RIGIDEZ DOS PROCEDIMENTOS PADRŐES COM ESSE OLHAR SOBRE O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO TECNICISTA O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO GERAL IDENTIFICAR E ANALISAR AS DISCIPLINAS QUE ESTĂO VOLTADAS PARA UMA FORMAÇĂO QUE PRIORIZA A EDUCAÇĂO DO CAMPO (MESMO NO CONTEXTO DE UMA AGRICULTURA FAMILIAR) BEM COMO AS DISCIPLINAS QUE PRIORIZAM A FORMAÇĂO PARA O AGRONEGÓCIO (FORÇA DE TRABALHO) PRESENTES NO PLANO DE CURSO DA EFAPN EM ESPECIAL NO QUE TANGE Ŕ DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. NESSA INTENÇĂO FORAM TRAÇADOS ALGUNS OBJETIVOS ESPECÍFI
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Abstract
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IT IS KNOWN THAT THE AGRICULTURAL SECTOR IS ONE OF THE SPACES THAT GENERATES A RANGE OF NEW RELATIONS OVER THE TERRITORY WHERE ANTAGONISTIC CREATE LANDSCAPES AND PROFOUND IMPACTS ON THE SPATIAL FORMATION THAT (RE) ORGANIZE THE BRAZILIAN TERRITORY GENERATING NEW TERRITORIAL ARRANGEMENTS DUE TO EXERCISE OF FARMING THAT RADICALLY MODIFIES THE CLASSIC RURAL-URBAN RELATIONS. CONSIDERING THE PREMISE CITED ALONG WITH THE SOCIAL CONSTRUCTIVIST TEACHING PROPOSAL THAT DEVIATES FROM THE RIGIDITY OF STANDARD PROCEDURES WITH THAT LOOK ON THE TEACHING OF GEOGRAPHY IN TECHNICIST EDUCATION THIS WORK HAS AS MAIN OBJECTIVE TO IDENTIFY AND ANALYZE THE DISCIPLINES THAT ARE FOCUSED ON TRAINING THAT PRIORITIZES RURAL EDUCATION (EVEN IN THE CONTEXT OF A FAMILY FARM) AS WELL AS THE DISCIPLINES THAT EMPHASIZE TRAINING FOR AGRIBUSINESS (LABOR FORCE) PRESENT IN THE COURSE OF EFAPN PLAN ESPECIALLY REGARDING THE DISCIPLINE OF GEOGRAPHY. THIS INTENTION TO PRESENT SOME SPECIFIC VERIFICATION OBJECTIVES WERE OUTLINED NAMELY: CONTEXTUAL
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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EDUCAÇĂO DO CAMPO
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PLANO DE CURSO
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ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA
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AGRONEGÓCIO
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Key Words
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TEACHING GEOGRAPHY
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FIELD EDUCATION
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COURSE PLAN
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SCHOOL FAMILY FARM
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AGRIBUSINESS
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
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Data
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2014
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Páginas
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122
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Localização
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BIBLIOTECA DA UFT - CAMPUS DE PORTO NACIONAL
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Orientador
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ADAO FRANCISCO DE OLIVEIRA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFT
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Área de Concentração
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DINÂMICA GEO-TERRITORIAL E GEO-AMBIENTAL
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Língua
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Português
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email
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GPCGEO@HOTMAIL.COM