A CARTOGRAFIA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: O HIPERMAPA E SUA UTILIZAÇĂO NA EDUCAÇĂO AMBIENTAL EM QUEVEDOS/RS
Item
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Título
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A CARTOGRAFIA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: O HIPERMAPA E SUA UTILIZAÇĂO NA EDUCAÇĂO AMBIENTAL EM QUEVEDOS/RS
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lista de autores
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NATALIA LAMPERT BATISTA
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Resumo
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A GEOGRAFIA POSSUI COMO OBJETO DE ANÁLISE A RELAÇĂO SOCIEDADE-NATUREZA E NESTE CONTEXTO A TEMÁTICA AMBIENTAL É FORTEMENTE MARCADA NO SEU DISCURSO. OS MAPAS REVELAM ENTĂO UMA COMPLEXA E VALIOSA LINGUAGEM PARA A COMPREENSĂO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO. A CARTOGRAFIA ESCOLAR SOB O ENFOQUE DO ESTUDO DO LUGAR PODE CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE COM O ESTUDO DAS QUESTŐES AMBIENTAIS MAIS ESPECIFICAMENTE COM A EDUCAÇĂO AMBIENTAL O QUE FAZ EMERGIR O PROBLEMA: EM QUE MEDIDA OS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇĂO BÁSICA DOM PEDRO I CONHECEM E IDENTIFICAM OS PROBLEMAS AMBIENTAIS EXISTENTES EM SEU ESPAÇO VIVIDO? NESSE SENTIDO O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO GERAL CONTRIBUIR PARA ESTUDOS GEOGRÁFICOS DE CARTOGRAFIA ESCOLAR ENFATIZANDO PROBLEMAS AMBIENTAIS DE QUEVEDOS/RS. PARA A CONCRETIZAÇĂO DA RESPOSTA AO PROBLEMA DE PESQUISA E PARA UM MELHOR DETALHAMENTO DO OBJETIVO GERAL DELINEOU-SE COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CONHECER E CARACTERIZAR A REALIDADE DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇĂO BÁSICA DOM PEDRO I SOB O ENFOQUE D
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Abstract
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THE GEOGRAPHY HAS AS OBJECT OF ANALYSIS THE RELATIONSHIP BETWEEN SOCIETY AND NATURE AND IN THIS CONTEXT ENVIRONMENTAL ISSUES IS STRONGLY MARKED IN ITS SPEECH. THE MAPS REVEAL A COMPLEX AND VALUABLE LANGUAGE FOR UNDERSTANDING THE GEOGRAPHIC SPACE. THE SCHOOL CARTOGRAPHY IN THE APPROACH OF STUDY PLACE CAN CONTRIBUTE SIGNIFICANTLY TO THE STUDY OF ENVIRONMENTAL ISSUES SPECIFICALLY THE ENVIRONMENTAL EDUCATION WHICH BRINGS OUT THE PROBLEM: WHAT IS THE EXTENT THAT STUDENTS OF DOM PEDRO I BASIC STATE SCHOOL KNOW AND IDENTIFY THE ENVIRONMENTAL PROBLEMS IN YOUR LIVING SPACE? IN THIS SENSE THIS STUDY HAS THE GENERAL OBJECTIVE TO CONTRIBUTE TO GEOGRAPHICAL STUDIES OF SCHOOL CARTOGRAPHY EMPHASIZING ENVIRONMENTAL PROBLEMS QUEVEDOS / RS. TO THE ACHIEVEMENT OF THE RESEARCH PROBLEM RESPONSE AND TO BETTER DETAIL THE GENERAL OBJECTIVE THE SPECIFIC OBJECTIVES ARE DEFINED AS: TO KNOW AND CHARACTERIZE THE REALITY OF THE DOM PEDRO I BASIC STATE SCHOOL FOCUSING ON ENVIRONMENTAL EDUCATION TO UNDERSTAND THE ENVIRONMENTAL AWA
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Palavras Chave
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ESTUDO DO LUGAR
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ESPAÇO VIVIDO
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PERTENCIMENTO
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Key Words
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STUDY PLACE
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LIVING SPACE
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BELONGING
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
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Data
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2015
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Páginas
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139
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL
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Orientador
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ROBERTO CASSOL
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFSM
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Área de Concentração
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ANÁLISE AMBIENTAL E TERRITORIAL DO CONE SUL
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Língua
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Português
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email
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NATILBATISTA3@GMAIL.COM