EDUCAÇĂO TRABALHO E VIDA NO żCAMPOż: POLÍTICAS PÚBLICAS NO DISTRITO DE RIO DAS MORTES EM SĂO JOĂO DEL-REI/ MG
Item
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Título
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EDUCAÇĂO TRABALHO E VIDA NO żCAMPOż: POLÍTICAS PÚBLICAS NO DISTRITO DE RIO DAS MORTES EM SĂO JOĂO DEL-REI/ MG
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lista de autores
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GABRIEL MAX DE OLIVEIRA DIAS
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Resumo
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ESSA DISSERTAÇĂO TEM COMO TEMA O SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO E AS POPULAÇŐES DO CAMPO E COMO PROBLEMA AS POTENCIALIDADES DESTE SISTEMA PARA A CONSTRUÇĂO DO SUJEITO POLÍTICO CAPAZ DE CONSTITUIR SEU TERRITÓRIO A PARTIR DA MATERIALIZAÇĂO DAS RELAÇŐES CAMPONESAS NO ESPAÇO DA PARTICIPAÇĂO POLÍTICA E DAS LUTAS DE RESISTĘNCIA. A PARTIR DA DÉCADA DE 90 FORAM CRIADAS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS ESPECIFICAMENTE PARA A AGRICULTURA FAMILIAR E O BRASIL COMEÇOU A DELINEAR UM NOVO PADRĂO DE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL. ENTRETANTO ESSE SIGNIFICATIVO AVANÇO NĂO FOI ACOMPANHADO DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE VALORIZAM A EDUCAÇĂO PARA JOVENS DO CAMPO PELO CONTRÁRIO O QUE HÁ É UMA VALORIZAÇĂO DO SISTEMA DE ENSINO CONVENCIONAL VOLTADO PARA O URBANO ALÉM DO CONSTANTE FECHAMENTO DE ESCOLAS E DO CHAMADO PROCESSO DE NUCLEAÇĂO ESCOLAR. ABORDAMOS O CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO E ALGUMAS DE SUAS ADJETIVAÇŐES ESPECIALMENTE A TERRITORIAL QUE ESTÁ PRESENTE NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A AGRICULTURA FAMILIAR IMPLEMENTADA A PARTIR DA DÉCAD
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Abstract
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THE AIM OF THIS DISSERTATION IS TO PRESENT THE PUBLIC EDUCATION SYSTEM AND THE RURAL POPULATIONS AND AS A PROBLEM THE POTENTIALITIES OF THIS SYSTEM FOR THE CONSTRUCTION OF THE POLITICAL SUBJECT CAPABLE OF CONSTITUTING ITS TERRITORY THROUGH THE MATERIALIZATION OF PEASANT RELATIONS IN SPACE POLITICAL PARTICIPATION AND RESISTANCE STRUGGLES. SINCE THE 1990S PUBLIC POLICIES HAVE BEEN CREATED SPECIFICALLY FOR FAMILY AGRICULTURE AND BRAZIL BEGAN TO OUTLINE A NEW PATTERN OF TERRITORIAL DEVELOPMENT. HOWEVER THIS SIGNIFICANT ADVANCE HAS NOT BEEN ACCOMPANIED BY PUBLIC POLICIES THAT VALUE EDUCATION FOR YOUNG PEOPLE IN THE COUNTRYSIDE ON THE CONTRARY THERE IS AN APPRECIATION OF THE CONVENTIONAL EDUCATION SYSTEM AIMED AT THE URBAN AS WELL AS THE CONSTANT CLOSURE OF SCHOOLS AND THE SCHOOL NUCLEATION PROCESS. WE APPROACH THE CONCEPT OF DEVELOPMENT AND SOME OF ITS ADJECTIVES ESPECIALLY THE TERRITORIAL ONE THAT IS PRESENT IN THE PUBLIC POLICIES FOR FAMILY AGRICULTURE IMPLEMENTED SINCE THE 1990S THESE ARE PROBLEMATI
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Palavras Chave
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SISTEMA DE ENSINO
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DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL
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POLÍTICAS PÚBLICAS
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AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA
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RURAL
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URBANO
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Key Words
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EDUCATION SYSTEM
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TERRITORIAL DEVELOPMENT
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PUBLIC POLICY
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PEASANT FAMILY FARMING
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RURALURBAN
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SĂO JOĂO DEL-REI
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Data
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2018
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Páginas
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168
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Localização
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BIBLIOTECA CAMPUS TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
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Orientador
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LIGIA MARIA BROCHADO DE AGUIAR
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFSJ
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Área de Concentração
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ANÁLISE AMBIENTAL E TERRITORIAL
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Língua
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Português
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email
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GABRIEL_ERVALIA@YAHOO.COM.BR