UM ESTUDO PARA ELABORAÇĂO DE ATLAS MUNICIPAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇĂO GEOGRÁFICA INCLUSIVA: O ATLAS ADAPTADO DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS
Item
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Título
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UM ESTUDO PARA ELABORAÇĂO DE ATLAS MUNICIPAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇĂO GEOGRÁFICA INCLUSIVA: O ATLAS ADAPTADO DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS
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lista de autores
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TAMARA DE CASTRO REGIS
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Resumo
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ESSA DISSERTAÇĂO TEVE COMO OBJETIVO PROPOR UM MODELO DE ATLAS GEOGRÁFICO ESCOLAR MUNICIPAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇĂO INCLUSIVA DE MODO A SERVIR COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ESTUDO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO POR ESTUDANTES COM E SEM DEFICIĘNCIA VISUAL. DEFINIU-SE FLORIANÓPOLIS PARA CONFECCIONAR O ATLAS MODELO DEVIDO A CARĘNCIA DE MATERIAIS DIDÁTICOS REFERENTES A ESSE MUNICÍPIO E TAMBÉM DA NECESSIDADE DA ACESSIBILIDADE Ŕ ELES PELOS DIFERENTES ESTUDANTES QUE FREQUENTAM O ENSINO REGULAR. PARA TANTO FORAM UTILIZADOS DISTINTOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS TAIS COMO PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS VISITAS TÉCNICAS CONFECÇĂO DE RECURSOS DIDÁTICOS TÁTEIS COM A UTILIZAÇĂO DA METODOLOGIA LABTATE E A AVALIAÇĂO DOS RECURSOS POR PESSOAS COM E SEM DEFICIĘNCIA VISUAL. DECORRENTE DESTE TRABALHO DESTACA-SE A SISTEMATIZAÇĂO DE UM REFERENCIAL TEÓRICO METODOLÓGICO QUE PODE SER EMPREGADO PARA A ELABORAÇĂO DE OUTROS ATLAS ESCOLARES ADAPTADOS ALÉM DA CONFECÇĂO DO UM ATLAS ADAPTADO DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLI
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Abstract
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THIS DISSERTATION HAVE WITH OBJECTIVE PROPOSE A MODEL OF SCHOOL GEOGRAPHICAL ATLAS LOCAL IN A PERSPECTIVE OF INCLUSIVE EDUCACION SO AS TO SERVE WITH DIDATIC RESOUCE FOR THE STUDY OF GEOGRAPHIC SPACE FOR VISUAL IMPAIRMENT STUDENTS AND FOR STUDENTS WITHOUT VISUAL IMPAIRMENT. WAS DEFINED FLORIANÓPOLIS FOR CONFECTION OF MODEL ATLAS DUE THE LACK DIDACTIC MATERIALS ABOUT THIS CITY AND TOO THE NEED OF ACCESSIBILITY TO THEM FOR DIFFERENTS STUDENTES THAT ATTEND THE REGULAR SCHOOL. THEREFORE WAS USED DIFFERENT METHODOLOGICAL PROCEDURES SUCH AS BIBLIOGRAPHIC RESEARCH SEMI STRUCTURED INTERVIEW TECHNICAL VISITS CONFECTION OF DIDACTIC RESOURCES TACTILE WITH A LABTATE METHODOLOGY RESOURCES AND THE EVALUATION FOR PEOPLE WITH AND WITHOUT VISUAL IMPAIRMENT. WITH JUSTIFICATION FOR THIS WORK IT IS EMPHASIZED THE LACK OF MATERIALS ABOUT FLORIANÓPOLIS CITY FOR GEOGRAPHY TEACHING AND A NEED THAT THIS MATERIALS CAN BE ACESSIBLE OF THE STUDENT DIVERSITY FOUND IN THE REGULAR SYSTEM OF EDUCATION. ARISING FORM THIS WORK STANDS OU
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Palavras Chave
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ATLAS TÁTIL MUNICIPAL
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EDUCAÇĂO GEOGRÁFICA INCLUSIVA
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DEFICIĘNCIA VISUAL
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CARTOGRAFIA TÁTIL
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Key Words
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TACTILE ATLAS LOCAL
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INCLUSIVE GEOGRAPHIC EDUCATION
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VISUAL IMPAIRMENT
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TACTILE CARTOGRAPHY
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
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Data
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2016
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Páginas
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269
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFSC
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Orientador
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RUTH EMILIA NOGUEIRA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFSC
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Área de Concentração
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UTILIZACAO E CONSERVACAO DE RECURSOS NATURAIS
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Língua
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Português
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email
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TAMARA.REGIS@HOTMAIL.COM