A ESPACIALIDADE DO EDUCAND@: MAPEANDO O SEU LUGAR NO MUNDO
Item
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Título
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A ESPACIALIDADE DO EDUCAND@: MAPEANDO O SEU LUGAR NO MUNDO
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lista de autores
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KELENN SOBE CENTENARO
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Resumo
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O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO POSSUI FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA NA FORMAÇĂO DOS EDUCANDOS DESDE O PRINCÍPIO DE SUAS FASES ESCOLARES E SE MEDIADA DE MANEIRA EFETIVA A GEOGRAFIA PODE APRESENTAR RELEVANTES SUBSÍDIOS PARA A COMPREENSĂO DO ESPAÇO PERMITINDO AOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PERCEPÇĂO DO MUNDO DE UM MODO MAIS CRÍTICO E REFLEXIVO. NESSE ENTENDIMENTO É QUE EFETUAMOS ESSA PESQUISA QUE TEVE COMO OBJETIVO PRINCIPAL PROPOR E APLICAR UMA żOFICINA CARTOGRÁFICAż COMO METODOLOGIA INTEGRATIVA E REFLEXIVA PARA O ENSINO DE CARTOGRAFIA DENTRO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. A METODOLOGIA ENVOLVE PRODUTOS DA GEOTECNOLOGIA O LUGAR E OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS EDUCANDOS A FIM DE CONSTRUIR UM CAMINHO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA E DA ANÁLISE GEOGRÁFICA DE MANEIRA ENTRELAÇADA E SIGNIFICATIVA. O APORTE METODOLÓGICO ADOTADO POR ESTE ESTUDO CONTEMPLA A INVESTIGAÇĂO QUALITATIVA APOIADA NO MÉTODO DA PESQUISA-AÇĂO. NO ÂMBITO EDUCATIVO PARTIMOS DAS CONCEPÇŐES EPISTEMOLÓGICAS DE PAULO FRE
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Abstract
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THE GEOGRAPHIC KNOWLEDGE HAS A FUNDAMENTAL IMPORTANCE IN THE PROCESS OF EDUCATION OF STUDENTS SINCE THE BEGINNING OF THEIR SCHOOL STAGES. IF MEDIATED IN AN EFFECTIVE WAY GEOGRAPHY CAN PRESENT RELEVANT AIDS FOR THE COMPREHEENSION OF SPACES ALLOWING TO THOSE INVOLVED IN THE PROCESS OF LEARNING THE REALIZATION OF THE WORLD IN A MORE CRITICAL AND REFLEXIVE WAY. WITHIN SUCH UNDERSTANSTANDING WE DID THIS RESEARCH WHICH HAD AS MAIN OBJECTIVE TO PROPOSE AND APPLY A żCARTOGRAPHIC WORKSHOPż AS INTEGRATIVE AND REFLEXIVE METHODOLOGY FOR THE TEACHING OF CARTOGRAPHY WITHIN THE COURSE OF GEOGRAPHY. THE METHODOLOGY INVOLVES PRODUCTS OF GEOTECNOLOGY THE STUDENTSż PLACE AND PREVIOUS KNOWLEDGE IN ORDER TO BUILD A PATH FOR THE TEACHING AND LEARNING OF CARTOGRAPHIC LANGUAGE AND GEOGRAPHIC ANALYSIS IN A INTERWINED AND MEANINGFUL WAY. THE THEORETICAL BACKGROUND ADOPTED BY THIS STUDY CONTEMPLATES A QUALITATIVE INVESTIGATION SUPPORTED BY THE METHODOLOGY OF RESEARCH-ACTION. FOR THE EDUCATIONAL SCOPE WE DEPARTED FROM PAULO FREIR
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Palavras Chave
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OFICINA CARTOGRÁFICA
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GEOTECNOLOGIAS
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CARTOGRAFIA
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EDUCAÇĂO GEOGRÁFICA
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Key Words
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CARTOGRAPHIC WORKSHOP
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GEOTECHNOLOGIES
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CARTOGRAPHY
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GEOGRAPHIC EDUCATION
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
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Data
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2018
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Páginas
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129
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UFSC
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Orientador
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RUTH EMILIA NOGUEIRA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFSC
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Área de Concentração
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UTILIZACAO E CONSERVACAO DE RECURSOS NATURAIS
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Língua
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Português
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email
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DISCENTE@GUM.COM