FORMAÇĂO CIDADĂ E OS ESTUDOS DO TERRITÓRIO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Item
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Título
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FORMAÇĂO CIDADĂ E OS ESTUDOS DO TERRITÓRIO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA
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lista de autores
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TEREZA HELENA NUNES FONSECA LOURENCO
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Resumo
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ESTE TRABALHO BUSCA DISCUTIR NO ENSINO DE GEOGRAFIA A FORMAÇĂO CIDADĂ A PARTIR DO POTENCIAL PEDAGÓGICO DOS ESTUDOS DO TERRITÓRIO NUMA PERSPECTIVA DE UMA CIDADANIA TERRITORIALIZADA. MAIS ESPECIFICAMENTE DE QUE MODO OS ESTUDOS DO TERRITÓRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL PODEM CONTRIBUIR PARA FORMAR UMA NOÇĂO DE CIDADANIA DE PERTENÇA SOBRE O TERRITÓRIO SENDO ESTE CONSIDERADO EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSŐES. ESTA PESQUISA NASCE DA MINHA PRÁTICA COTIDIANA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO ÂMBITO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL NO SUB BAIRRO DE JARDIM PALMARES LOCALIZADO EM PACIĘNCIA ZONA OESTE DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO E DA MINHA PERCEPÇĂO E DÚVIDA SOBRE SE A ESCOLA DE CERTO MODO E O ENSINO DE GEOGRAFIA MAIS ESPECIFICAMENTE TEM CONTRIBUÍDO PARA A FORMAÇĂO DE CIDADĂOS CRÍTICOS CONSCIENTES E APROPRIADOS DO TERRITÓRIO SOBRE O QUAL ESTĂO INSERIDOS. NESSE SENTIDO PARA APOIAR O PENSAR SOBRE A PRÁTICA DESTA CIDADANIA COM CONSCIĘNCIA NO TERRITÓRIO DESTACAM-SE A CONSTRUÇĂO DAS CAPACIDADES DE INTERVENÇĂO SOBRE OS EVENTOS E FENÔMENOS
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Abstract
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THIS WORK TRIES TO DISCUSS IN THE GEOGRAPHY TEACHING THE CITIZEN FORMATION FROM THE PEDAGOGICAL POTENTIAL OF THE STUDIES OF THE TERRITORY IN PERSPECTIVE OF A TERRITORIALIZED CITIZENSHIP. MORE SPECIFICALLY HOW TERRITORIAL STUDIES IN ELEMENTARY EDUCATION CAN CONTRIBUTE TO FORMING A NOTION OF CITIZENSHIP OF BELONGING TO THE TERRITORY BEING CONSIDERED IN ITS MULTIPLE DIMENSIONS. THIS RESEARCH IS BORN FROM MY DAILY PRACTICE IN GEOGRAPHY TEACHING WITHIN A MUNICIPAL SCHOOL IN THE SUBURB OF JARDIM PALMARES LOCATED IN PACIĘNCIA WEST ZONE OF THE CITY OF RIO DE JANEIRO AND FROM MY PERCEPTION AND DOUBT ABOUT WHETHER THE SCHOOL FROM GEOGRAPHY TEACHING IN PARTICULAR HAS CONTRIBUTED TO THE FORMATION OF CRITICAL CONSCIOUS AND APPROPRIATE CITIZENS OF THE TERRITORY TO WHICH THEY ARE EMBEDDED. IN THIS SENSE IN ORDER TO SUPPORT THE THINKING ABOUT THE PRACTICE OF THIS CITIZENSHIP WITH A CONSCIENCE IN THE TERRITORY THE CONSTRUCTION OF THE CAPACITIES OF INTERVENTION ON THE EVENTS AND PHENOMENA THAT UNFOLD IN THE TERR
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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TERRITÓRIO
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CIDADANIA TERRITORIALIZADA
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PESQUISA
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AÇĂO
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Key Words
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GEOGRAPHY TEACHING
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TERRITORY
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TERRITORIALIZED CITIZENSHIP
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ACTION RESEARCH
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
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Data
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2017
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Páginas
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136
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Localização
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BILBIOTECA CENTRAL DA UFRRJ
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Orientador
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ANA MARIA MARQUES SANTOS
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRRJ
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Área de Concentração
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ESPAÇO QUESTŐES AMBIENTAIS E FORMAÇĂO EM GEOGRAFIA
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Língua
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Português
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email
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HELENANF@YAHOO.COM.BR