GEOGRAFIA ESCOLAR: PRÁTICAS DE ENSINO DE CONCEITOS PROCEDIMENTOS E ATITUDES
Item
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Título
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GEOGRAFIA ESCOLAR: PRÁTICAS DE ENSINO DE CONCEITOS PROCEDIMENTOS E ATITUDES
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lista de autores
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JANE CLAUDIA CABRAL BRAGELONE
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Resumo
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O OBJETIVO DESTE TRABALHO É INVESTIGAR COMO O ENSINO DE CONCEITOS PROCEDIMENTOS E ATITUDES ESTĂO PRESENTES NAS AULAS DE GEOGRAFIA APROXIMANDO AS CONSTRUÇŐES TEÓRICAS SOBRE O TEMA ŔS EXPERIĘNCIAS DE ALGUNS PROFESSORES QUE ATUAM NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE NATAL (RN) DE MODO A DESENVOLVER PROPOSTAS METODOLÓGICAS DE ENSINO A PARTIR DESSA INTERAÇĂO. PARTIU-SE DO PRESSUPOSTO DE QUE O ENSINO DE CONTEÚDOS CONCEITUAIS PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS É UM MEIO UMA POSSIBILIDADE QUE DÁ CONDIÇŐES PARA A FORMAÇĂO DE ESTUDANTES MAIS COMPETENTES CONDIZENTES COM AS DEMANDAS DA SOCIEDADE ATUAL COM OS OBJETIVOS DA EDUCAÇĂO NACIONAL E DO ENSINO DE GEOGRAFIA POSTOS NOS DOCUMENTOS OFICIAIS. PARA O DESENVOLVIMENTO DESTA PROPOSTA A PESQUISA EMPÍRICA FOI REALIZADA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE NATAL POR MEIO DA COLETA DE DADOS COM A EQUIPE GESTORA DESSAS ESCOLAS E PROFESSORES DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. ENTRE ESSES PROFESSORES ALGUNS FORAM ACOMPANHADOS DURANTE SUAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA NA BUSCA DE ENCONTRAR E
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Abstract
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THE OBJECTIVE OF THIS WORK IS TO INVESTIGATE HOW THE TEACHING OF CONCEPTS PROCEDURES AND ATTITUDES IS PRESENT IN THE CLASSES OF GEOGRAPHY APPROACHING THE THEORETICAL CONSTRUCTIONS ON THE SUBJECT TO THE EXPERIENCES OF SOME TEACHERS WHO WORK IN THE STATE PUBLIC SCHOOLS OF NATAL (RN) IN ORDER TO DEVELOP METHODOLOGICAL PROPOSALS OF TEACHING FROM THIS INTERACTION. WE ASSUME THAT THE TEACHING OF CONCEPTUAL PROCEDURAL AND ATTITUDINAL CONTENTS IS A MEANS A POSSIBILITY THAT GIVES CONDITIONS FOR THE FORMATION OF MORE COMPETENT STUDENTS IN KEEPING WITH THE DEMANDS OF THE PRESENT SOCIETY WITH THE OBJECTIVES OF THE NATIONAL EDUCATION AND THE TEACHING OF GEOGRAPHY PUT IN THE OFFICIAL DOCUMENTS. FOR THE DEVELOPMENT OF THIS PROPOSAL THE EMPIRICAL RESEARCH WAS CARRIED OUT IN STATE SCHOOLS OF NATAL THROUGH THE COLLECTION OF DATA WITH THE MANAGEMENT TEAM OF THESE SCHOOLS AND TEACHERS OF GEOGRAPHY OF ELEMENTARY SCHOOL. AMONG THESE TEACHERS SOME WERE ACCOMPANIED DURING THEIR PRACTICES IN THE CLASSROOM IN THE SEARCH
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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TIPOLOGIA DOS CONTEÚDOS
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PRÁTICAS METODOLÓGICAS
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Key Words
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GEOGRAPHY TEACHING
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TYPOLOGY OF CONTENTS
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METHODOLOGICAL PRACTICES
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Tipo
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MESTRADO PROFISSIONAL
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
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Data
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2017
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Páginas
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0
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Localização
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NĂO INFORMADO
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Orientador
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ALESSANDRO DOZENA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRN
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Área de Concentração
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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Língua
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Português
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email
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JOANAMARIATORRES@LIVE.COM