A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: O COTIDIANO URBANO PELAS LENTES DOS ALUNOS
Item
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Título
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A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: O COTIDIANO URBANO PELAS LENTES DOS ALUNOS
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lista de autores
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JOAO PAULO LUCENA DE MEDEIROS
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Resumo
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A LINGUAGEM AUDIOVISUAL SUGERE FORMAS DE CONCEBER E LIDAR COM O ESPAÇO GEOGRÁFICO. É RECORRENTE O USO DESSA REPRESENTAÇĂO PELO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA żAPRESENTARż AOS ALUNOS OS VÁRIOS EVENTOS ESPACIAIS E PARTICULARMENTE AQUELES OCORRIDOS NA CIDADE APOIANDO ASSIM SEU DISCURSO DURANTE UMA AULA. PELA COMPREENSĂO DA SUA PRODUÇĂO PODE-SE REFLETIR SOBRE O AUDIOVISUAL E COMO ESTA REPRESENTAÇĂO PODE SER USADA EM SALA DE AULA SEM QUE SIRVA APENAS COMO ILUSTRAÇĂO DOS CONTEÚDOS E CONCEITOS TRABALHADOS. NESTE CONTEXTO ESTA PESQUISA OBJETIVOU COMPREENDER A PRODUÇĂO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE CIDADE NA GEOGRAFIA ESCOLAR. O ESTUDO FOI REALIZADO A PARTIR DA PROPOSIÇĂO DE UM PROJETO DENOMINADO DOCGEO DESENVOLVIDO EM UMA OFICINA PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO 2ş ANO DO ENSINO MÉDIO DO CENTRO EDUCACIONAL JOSÉ AUGUSTO (CEJA) ż ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE DE CAICÓ/RN. NESTA OFICINA DIVIDIDA EM 10 ENCONTROS PROPÔS-SE A PRODUÇĂO DE MINIDOCUMENTÁRIOS ż OBRAS AUDIOVISUAIS
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Abstract
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AUDIOVISUAL LANGUAGE SUGGESTS WAYS OF CONCEIVE AND STUDY THE GEOGRAPHIC SPACE. THE USE OF THIS REPRESENTATION BY THE GEOGRAPHY TEACHER IS RECURRENT IN ORDER TO "INTRODUCE" THE STUDENTS TO THE VARIOUS SPATIAL EVENTS AND PARTICULARLY THOSE OCCURRING IN THE CITY THUS SUPPORTING THEIR DISCOURSE DURING A LESSON. BY UNDERSTANDING THEIR PRODUCTION WE CAN REFLECT ON THE AUDIOVISUAL AND HOW THIS REPRESENTATION CAN BE USED IN THE CLASSROOM WITHOUT SERVING ONLY AS A CONTENTS AND CONCEPTS ILLUSTRATION. THIS RESEARCH AIMED TO UNDERSTAND THE AUDIOVISUAL LANGUAGE PRODUCTION AS A METHODOLOGICAL PROCEDURE FOR TEACHING THE CITY IN SCHOOL GEOGRAPHY. THE STUDY WAS BASED ON THE PROPOSAL OF A PROJECT CALLED DOCGEO DEVELOPED IN A PEDAGOGICAL WORKSHOP WITH STUDENTS OF THE HIGH SCHOOL 2ND YEAR AT CENTRO EDUCACIONAL JOSÉ AUGUSTO EDUCATIONAL CENTER (CEJA) - STATE PUBLIC SCHOOL IN THE CITY OF CAICÓ (BRAZIL). IN THIS WORKSHOP DIVIDED INTO 10 MEETINGS IT WAS PROPOSED TO STUDENTS PRODUCE MINIDOCUMENTARIES - AUDIOVISUAL WORKS OF THE
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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METODOLOGIA DE ENSINO
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LINGUAGEM AUDIOVISUAL
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MINIDOCUMENTÁRIOS
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CIDADE
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Key Words
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GEOGRAPHY TEACHING
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TEACHING METHODOLOGY
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AUDIOVISUAL LANGUAGE
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MINIDOCUMENTARIES
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CITY
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Tipo
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MESTRADO PROFISSIONAL
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Universidade
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
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Data
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2017
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Páginas
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151
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Localização
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NĂO INFORMADO
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Orientador
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JEANE MEDEIROS SILVA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UFRN
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Área de Concentração
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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Língua
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Português
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email
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JOAO.PAULO.108@HOTMAIL.COM